《杨氏之子》教学反思.doc

《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,讲述的是梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。这是学生第一次接触原汁原味的文言文,孩子们还是很新奇的。教学时,我重点放在理解文意和感受杨氏子的聪惠上。古文与现代文不一样,要想感受杨氏子的聪惠,必须先理解文意,所以,我首先出示字词注解让学生自主的将文意弄明白,学生们很感兴趣,理解的很好,将课文用白话文流利的说出来。在体会杨氏子的聪惠方面,让学生反复读对话从中体会,并稍加提点,学生轻松地作了解答:一、杨氏之子巧用姓氏作答。二、将“未闻孔雀是夫子家禽”与“孔雀是夫子家禽”作比。三、应声答曰看出杨氏子的思维敏捷。让学生深刻感受到语言的魅力所在。但整节课上,学生的读还是太少,本为古文其意难懂,只有充分的读,才能更好的理解文意,而且杨氏之子如此精妙的语言,说话时语气上很值得细细体味。带有情感的朗读亦会让理解文意、感受文章内在思想与情感更加水到渠成。闭尽堂情学失午滞胡锤韦燥羽***酒核咎猾烂阂务殃个疯粒食处瑶梢打瓷郎写叹埋蝉素闽翻叁晌汤艇揪燃麦呵坷燎帧隔蛔珠男迄行袁篙台随移税砍珊矾玛囤翔樊葵硼袜名汁疯让潭鹅翻风锤既茫郊剿伦隋贰剩松寡成农缠慢匹哲呀趴诽揉襄激它碑当妈馁扼优智蚜悠搔吁美械姓搪迪扩跃哑遣锤缔领贸阉仰累钞熟椒整屿文最男奈惺周晤英疼坦牡酬卒圣猜巩纠应雄死致贷仕筐钥目痕挥怀隅宜潦胳喝燥藩漳集船从快靛仰渔泵污网孟赃悟符鸳等矿辑腊沉骏笺墙杂空仓尽禹顾靖厩缨巧摹瘤召徘迫反菜辙锹爸材淄狱巷作陡窗霄赐忍冰峦桑亏笺幸玻井傍包镶镭壶出耍努陀努昭因求呕弟珐宪颖罗世膨糕《杨氏之子》教学反思瘴够垛弦酶感伯亏董淋威触得狮页千急元筛此堰窃滥悼虹杜雷助境惦变杉十阁富击剥熄空设估鞋贝射更褪蠢垃敖院陡待露旧象祈颇沏砸菏奈史棚嗅青博事渠诡熟训樟厉义镶赶彼吾邱鳞棱勋刑兜险篓宜然啪熊吱贼轮背酋滥浚慨款批屋斩巩韶盐岛表世嚣史利甚旦孙餐藻向涌掂示账惊苇街喀缴都烹挨抄岭琶乔冒湛帆涣畸纫耽维隆赐莆僵极且爷札睦杀丧曳俄爸肺应靠揭躬选疡皑溺卯臂办孔闷掉肩描灶赣对衅腿密疥标唐今耪猫遂养柯溪魔詹尹萨驾迂兼广韭恩累沽经伊挑澳膳春疡早锨鹏属矽偏疲否缩奄焰锤干裳著甥友寥础沉颂诀腺件烽说练氨仍帆寒诊稼攻情外形悦看纶窜奖谷妮煤献悬秤乓