教育评价五章节.ppt

教育评价第五章第五章教育评价信息的统计分析和处理方法了解:描述一组评价数据特征的量数;标准分数;相关系数;差异的假设检验。教育评价的可靠性检验;教育评价结果的有效性检验。理解:分项评价中指标的量化方法;分项评价数据的汇总方法。掌握:教育评价结果的解释;教育评价结果的反馈与利用。教育评价数据的统计分析描述一组评价数据特征的量数集中量数——算术平均数、中位数、几何平均数差异量数——方差和标准差、四分差、差异系数集中变量:描述一组数据的规律性的量数算术平均数——性质相同的数据♠简单算术平均数♠加权平均数中位数——一组有序数据Mdn=(n+1)/2几何平均数——一组原始数据分布没有规律或呈偏态时;也用于描述事物的平均发展速度和增长率n个数据连乘积的n次方根,MG差异量数:描述一组数据波动性的量数方差和标准差标准差指分数的离散程度:波动性差异量数四分差差异系数用于比较单位不同或单位相同但平均数相差比较大的两组或多组评价数据的离散性大小时教育评价数据的统计分析标准分数♠标准分数是原始分数与平均数之差除以标准差所得之商为什么要讲原始分数转化为标准分数?♠表明某个被评对象在群体中的相对位置;♠比较不同学科成绩或评价对象得分在群体中相对位置的高低;♠进行评价值的组合,即以标准分数之和表示总成绩或总的评价值。教育评价数据的统计分析相关系数♠描述变量间线性相关程度的量数。R♠积差相关系数适用于两列数据均为连续正态变量♠等级相关系数当指标的测量结果是以等级描述时两个等级变量间的相关多个等级变量间的相关评价指标量化和数据汇总方法分项评价中指标的量化方法♠一次量化法(客观量化法)分等转化法标准分数法♠二次量化法评价指标量化和数据汇总方法分项评价数据的汇总方法♠直接求和法♠加权求和法♠标准分数法♠乘法汇总法简单连乘法指数连乘法