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让语文课堂书声朗朗.ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约8页 举报非法文档有奖
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让语文课堂书声朗朗一、对课文词句的品析;二、入情出境的朗读;三、要有别具一格的独到之处;一、能帮助再现情景在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静的心上,一定划过一条优美的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,诉说着飞翔的概念。我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声,童年重临于我的心头。二、能帮助学生理解语义,领悟内涵凡读书,须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字......朱熹三、能提高孩子的语言水平四、能发展孩子的思维水平一、教师对朗读的目的认知不明确二、学生的唱读现象严重三、朗读训练的评价体系不完善认真备朗读一、读有层次,形式适宜二、正确范读三、适时、准确地评价学生的朗读不会读,书如干草会读,书如甘草

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  • 时间2020-04-09