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91压强导学案 (2).doc

文档分类：中学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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:李艳军兴农中学学****目标:1、回顾压力的知识。2、理解压强的概念。3、知道压强的大小跟什么因素有关。4、知道“控制变量法”在探究“压力作用效果跟什么因素有关”的实验中的应用。5、掌握如何增大和减小压强重点:知道增大和减小压强在实际生活生产中的应用。难点:用控制变量法探究影响压力作用效果的因素。一、温故而知新1、回顾什么是压力。2、压力的作用效果1、______________________________,2、、教学流程(压强)一、1、按图钉比赛2、观看视频和动手体验3、合作探究:探究影响压力作用效果的因素1、学生合作实验2、观看视频3、实验回顾与数据分析4、通过观察和思考进行总结4、小数据(1)一颗西瓜子平放在桌面上,对桌面的压强约20Pa(2)(3)×,,、例题:你能求出下列物体对地面的压强吗?1、大象体重60000N,。2、舞蹈演员体重475N,,两脚尖着地时的压强三、从物理走向生活:车辆超载时对路面造成的危害。(增大和减小压强的方法)增大压强:实例减小压强:实例四、巩固提高:,A、B、C三个实心物体的质量相同,它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC,它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则三个压力的大小关系是,压强自小到大的顺序是。,与人站立在地面时相比较()。,,,,,她用塑料

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