作业自评.doc

勤记好学,相信你能行”,:“再细心点儿,你会更棒!”或“希望你能与粗心告别,与细心交朋友!”我觉得自己平时做作业很认真,从严都是一丝不苟,不做完,绝不休息。几乎三分之二的作业都是老师当堂课批改的。我做作业的速度也比较快,时常我们这一组我是第一个交课堂作业本,我这个数学组长可以说是当之无愧。我不仅速度快,作业质量也是相当高的,作业总次数是37次,而得了甲A+的次数就有17次,甲A有二十次,甲A—以及其它等级一次都没有。这下,你们相信我的作业质量很高了吧。我画的统计图那才叫漂亮呢,次次都是甲A+。说到这里,我还是有些惭愧,虽然只错了三次,但每次不是抄错了数据就是小数点有问题,所以我以后一定会改掉这个坏毛病,把作业做得更好一些。(郦博评,全文)       【老师点评:优异成绩的取得是靠行动与数据来说明的,令所有人折服。且语文底功较好,全文十分流畅。】       我认为课堂作业最大的优点是字写得很漂亮。之所以能把字写出得很好是因为我每天都会慢慢的一个字一个字的写出,这样慢慢地自己也渐渐养成了写好字的****惯。不管是做数学家庭作业还是其它作业,我都能写出最好的字。为此,我感到很高兴。可是字写出好了速度也不能慢,因此,我天天在家练****写字又快又好,现在我的写字速度也提高了很多,我想只要努力没有不可能的。(欧阳宇婷评,摘录)      【老师点评:你介绍的练字法,值得向全班推广,同时也值得大家学****160;      哎,真丢人!这么简单的作业竟然得了2个乙和1个查(即丁)的“光荣”成绩,实在不光彩。俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,在我看来应该是“种认真,得A+,种粗心只能得叉叉”。       虽然作业不怎么好,但也有闪光点,自认为统计图很有创意。9个A+,虽然不是什么好成绩,但对我来说进步已经不小了。现在主要问题是计算,我发现近一段时间计算越来越粗心了,再这样下去“乙、丙、丁、查”都会来本子上做客的。以后,做作业一定要细心,把正确率提高,争取达到百分之百。其次,要将字写好。另外,除作图外,尽量用一种颜色的笔写,保持卷面整洁。(王鑫评,全文)       【老师点评:“种认真,得A+,种粗心只能得叉叉”,让我开怀大笑。看来你和常天珩一样,是个写顺口溜的高人。“再这样下去‘乙、丙、查’都会来本子上做客的”很有童趣。不过言归正传,聪明的你确实还有很大的提升空间,希望你能通过反思,像朱思聪同学一样用行动说明问题。】       我的作业没有写好,因为有很多错误的地方都很简单,都会做,可往往就是简单的题目做错。我经常错就错在大意,比如先前作业中“1—3/5”就等于2/5,我确写了个8/5,而且那一题方程的“解”字也忘了写。所以,我认为今后的学****要更细心才能做得更好。看了陈昊给我的评价以后,知道了我应该把可以写好的作业提高质量地完成好。再说王老师的作业量也不多,那么质量上就应该更高一些才对。(秦睿康评)       【老师点评:能结合作业中的具体题目来具体分析,建议你以后将这种分析就在当天课堂作业订正中注明,这样是否反思会更及时些呢?】       在这本课堂作业中,我一共做了37次作业,其中我完全做对的有28次,得优秀的有16次。%,%看这个算出来的分率,我不由的感到惭愧。为什么同样是六年级的同学,用同样的时间去做,而没有得到同样的效