原谅我教案.doc

《原谅我》教学目标     ,并为歌曲编新歌词 。  “三拍子”,体会三拍子的强弱规律。  ,体会伙伴们之间真诚的友谊。 教学重点让学生能准确并有感情地演唱歌曲。 教学难点掌握附点节奏,体会三拍子的强弱规律。教具准备电子琴、录音机等教学方法游戏、启发、合作、创编……养成教育训练点引导学生上课养成认真倾听,主动参与课堂活动的好****惯。教学过程  一、组织教学  音乐课堂常规训练(确立良好坐姿,明确课堂纪律) 二、复****导入    :拥有朋友的感觉真好!……但是,朋友间偶尔也会出现一些小摩擦小误会,这时,你会怎样向他倾诉,去表达你对他的歉意呢?   (请学生自由发言,引出后面的节奏练****160; (附点节奏): x  x  |  x.  x  x   x x  |  x  -  || 请你    原谅 我  原谅   我  (奠定基础)  三、教授新歌     师:刚才,我们都是用平常的说话来表达歉意的,今天呢老师要教给同学们一种特殊的道歉方式——用自己真诚的歌声去倾诉,仔细听!  ,听后做简单的交流:;  ,并轻轻跟唱;  ,学生轻声跟唱(速度由慢到快);  ,教师伴奏(发现错误,及时纠正);  :当你向别人道歉时,?  (学生自由发言,教师适时引导)  (培养竞争意识和合作精神)  四、扩展延伸        (三拍子节奏:拍手→拍肩→拍肩)  ,并通过律动感受三拍子的强弱关系  (交流展示)  五、课堂总结     在我们的学****生活中,总少不了矛盾和误解,老师希望:当你和同学朋友发生不愉快的事或争吵时,要勇于道歉,承认自己的过错,消除误会,让一切重归于好!