毕业设计(论文)情况(包括毕业设计<论文>规范、工作进度、选
题安排、指导教师选派、过程管理、及毕业设计<论文>评阅标准)
毕业设计(论文)是本科专业教学计划的重要组成部分,是培养学生综合运用所学基础
理论、基本知识和基本技能,提高分析、解决实际问题能力的重要教学环节,也是对已经进
行的各教学环节的继续、扩展、综合和深化。因此,我校对于毕业设计(论文)的规范、工
作进度、选题安排、指导教师选派、过程管理、毕业设计(论文)评阅标准等方面,都制定
了相应的工作条例,并且要求各院系在毕业工作的全过程中严格贯彻实施。
首先,在毕业设计(论文)规范方面,从毕业设计(论文)的文本内容,到毕业设计(论
文)的打印格式,到优秀毕业设计(论文)稿的规格标准,都制定了详细的要求,学生撰写
和打印毕业论文时都必须严格遵照这些说明进行。
其次,在毕业设计(论文)的工作进度方面,制定了专门的本科生毕业设计(论文)工
作程序。在第七学期中期就成立院毕业设计(论文)教学指导小组,组织指导教师,提出毕
业设计题目,筛选并且审核毕业设计题目,之后召开毕业设计(论文)动员大会,让学生和
指导老师之间就有关毕业设计(论文)题目进行充分的交流。在具体实施时,由指导教师负
责,学生严格按照进度安排,有计划、协调地进行毕业设计工作,学生每周必须向指导老师
汇报至少两次。同时学院有专人负责对毕业设计(论文)的进展情况进行督促检查。
在毕业设计(论文)的选题安排方面,为了保证毕业设计(论文)的质量,制定了合理
的选题原则,所有的毕业设计选题,都必须遵照这些原则进行。在第七学期的中期,学院就
成立毕业设计(论文)教学指导小组,组织指导教师申报毕业设计题目,筛选并且严格审核。
一般地,毕业设计课题数比毕业学生数多 30%-50%,在充分尊重学生选择意愿的基础上最终
决定具体的毕业设计题目。
在毕业设计(论文)的指导教师选派方面,首先要求指导教师必须由讲师(或相当技术
职称)以上职称,具有一定实践经验的教师担任;指导教师由主管教学院长聘任。同时对暂
时尚不符合职称要求的教师,要求其加入高职称教师的论文指导工作过程,在高职称教师的
传、帮、带下学习指导经验。在外单位做毕业设计(论文),由主管教学院长聘请相当于讲
师以上职称的科研、工程技术人员担任指导教师,并指定院内教师负责联
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