黄河桥小学课程规划方案.doc

黄河桥小学课程规划方案黄河桥小学课程规划总体方案一、 指导思想黄河桥小学课程改革实验工作全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实国务院《关于基础教育课程改革与发展的是决定》精神,按照《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的改革目标、任务和要求,结合学校的实际,围绕学校办学理念和发展规划,以课程实验为契机,更新教育观念,优化教育资源,提升学校文化品位,全面提高教育教学质量。二、 目标和任务探索与新课程相适应的管理模式和教学模式,全面提高教育教学质量和水平,为学生的终身发展奠定基础,适应当今教育高速度发展需要和学校发展需要。探索课程管理运作规范,形成国家、地方、学校三级课程管理工作机制,提高学校开发课程资源的能力,形成有艺术校本特色的学校课程方案及管理工作机制。改革教学评价与考试制度。形成新形势下学生学业成绩综合评价制。建立校本教研制度,促进教师专业发展,使学校成为教师终身学****的学****型组织,实现教师教学方式和学生学****方式的转变,建立新型师生关系,形成民主、开放、高效的校本教研新机制。三、课程实施国家课程地方课程数学劳技语文泥塑校本课程书法英语扎染学校以“建有文化的校园、塑有思想的教师、育有特长的学生、办有特色的学校”的人本办学目标,扎实创新开展三级课程。在课程管理上严格执行上级部门要求,努力突破常规,结合自己的实际情况,因地制宜,加强课程管理,特别是在校本化课程上作出一些努力。学校三级课程设置结构图:(-)学校建立课程管理的组织运行系统。开发和实施学校课程,既有决策问题,又有执行问题,必须明确和理顺两者关系,建立有效的组织络,进行了明确的职责分工,保障学校课程管理的顺利进行校长、教导主任负责有关学校课程的决策问题。教导处主要负责执行问题。任课教师主要负责具体实施。校长对课程管理流程进行监管,教导处不定期地向校长进行课程执行情况汇报,以便能及时了解课程执行过程中的问题不足和亮点经验。教导处主管三类课程的日常管理。附件1【黄河桥小学课程总表】附件2【黄河桥小学综合实践活动课程实施方案】根据学生学****和生活规律安排好学校课程计划,严格控制周活动总量和学科教学课时。按照各年级课程计划,编制班级课表,根据师资情况合理安排教师任职任课。学校积极创造条件,组织学生开展多种形式的课外教育活动和校园体育、艺术活动。严格控制学生作业量,减轻学生过重的课业负担,要在各学科综合