幼儿园教案-健康教育教案：身体的秘密.docx.docx

幼儿园教案- 健康教育教案:身体的秘密设计意图: 在本月开展多元智能创意课程《变变变, 长大了》主题活动时, 有一个分题活动是“身体的秘密”,孩子们一看到书中男女小朋友入厕的情景,立即炸开了锅。同时,他们对***问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注: 有的孩子在课后扭住我提了很多他关于***生活的困惑;还有的男孩子竟忍不住好奇,偷偷跑进女厕所想一窥究竟……(略) 于是, 我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应, 同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索,生成了本次活动“身体的秘密”。活动目标: 1 、科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体。 2 、有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法。 3 、引导幼儿积极地思维,自由地表达。活动准备: 1 、幼儿的准备:活动前的调查记录,对***的区别有了初步的认识; 2 、教师的准备: 搜集大量的性教育资料(今日说法、《画说性》等) ,以应对课堂上孩子们的突发提问; 角色分工、互助协调; 布置有关***知识的活动区角(包括人物、动物) ,提供较为丰富安全的可操作材料。活动过程: 一、谈话引入,讲解什么是“性”。 1 、请小朋友以性别分为男女两组,两名老师明确分工。幼儿阐述自己对不同性别的看法,即“男女有什么区别”。 2 、提问引发思考:什么是“性”? 小结:“性”是和我们的身体密切相关的,不关是从头发的长短就能判断性别的,更重要的是我们身体的某些部位, 是代表着性别差异的。是那些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。二、明确身体的隐私部位,学会尊重自己和别人的身体。 1 、请幼儿观看《蜡笔小新》,对小新随便脱裤子的行为进行讨论。 2 、出示洋娃娃,请幼儿指出什么部位是要保护的,不能随便给别人看的?(用“游泳”讲解) 小结: 我们身体的某些部位是不能随便给别人看的, 我们要尊重自己和别人的身体, 因为那是我们的隐私,随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。 3 、游戏“找朋友”, 体验与朋友的亲密接触, 讨论哪些接触是友好、善意的, 哪些是不友善的接触?(如有必要,可解释“性侵犯”) 小结: 除了妈妈, 我们的隐私部位别人不能碰; 如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子, 千万不要去……三、案例分析,幼儿分组开展“参与式讨论”,老师做好引导和记录。 1 、案例讲述,幼儿开展讨