镇党委副书记民主生活会个人发言提纲.doc

镇党委副书记民主生活会个人发言提纲.doc镇党委副书记民主生活会个人发言提纲按照“**”专题教育安排部署和县委统一要求,我严格对照党章、党纪、“**”要求和中省市县列举的“不严不实”问题的具体表现,结合自身思想、工作和生活实际,深入查找自己在思想、工作、生活和作风等方面存在的问题,深刻剖析问题产生的根源,真查真改,现将个人具体情况对照检查如下,请同志们提出批评意见。一、践行“**”的收获和体会“**”专题教育工作开展以来,通过勤学深思,对照查找和三个专题的深入研讨,使我受到了一次深刻的党性教育、精神又经历了一次洗礼、观念又进一步发生了转变,思想又进一步得到了升华,专题教育我个人收获颇多。一是党性修养进一步增强。通过对照“**”和《党章》要求,使我进一步查找了自己在党性修养上的不足,明确了整改方向,坚定了理想信念,洗净了思想灰尘,提高了党性修养,达到了“洗澡治病净身”的目的;也通过对党的理论知识和****总书记系列讲话精神的学****使自己对全面建设小康社会有了更深刻的领会,更加坚定地相信只要沿着党的路线方针去发展建设,就能实现全面小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴。二是纪律意识进一步增强。良好的作风是各项社会事业发展的重要保证,“**”专题教育要求和警示我们要严格遵守党纪国法,树牢底线、红线、高压线意识,始终把守纪律讲规矩挺在前面,放在心上,时刻做到“心中有戒”,强化了“不敢”的思想自觉和“不能”的行动自觉。更加坚信只有严格执行《处分条例》《自律准则》等各项规定,才能保证各项工作高效开展,社会事业繁荣发展。三是廉政认识进一步提高。通过“**”的学****自身问题的查找、问题原因的剖析、各种案例的教育,时刻警示着我要不断树立廉洁意识,树牢宗旨意识,慎用手中权力,自觉做到公、勤、谨、廉,增强了拒腐防变能力。对照专题教育,时刻提醒自己要在工作过程中不断地历练自己的党性修养,屏弃身上的缺点毛病,以期在各个方面得到提高完善。四是工作作风进一步转变。“**”专题教育是党的群众路线教育的延续,本质目的是通过思想建设,改变我们工作作风,从而促进党群干群关系的持续好转,使全国人民紧紧地团结在党的周围,通过自身努力奋斗,实现全面建设小康的中国梦和实现中华民族的伟大复兴。我们基层干部是各项措施的直接执行者,必须身体力行,转变工作作风,彻底解决自身廉而不勤、严而慢为的问题,俯下身子,担起责任,准确践行“**”,为各项社会事业又好又快发展,贡献自己的一份力量。五是政治素质上进一步提升。**为我们树立了为人处事的一把标尺,通过对照标尺,督促着我不断加强自身修养,践行严实要求,履行自己职责,老实做人,实在做事,使我接受了一次思想行为作风上的大排查、大检修、大扫除,净化了心灵,规范了行为,坚定了党性,提升了素质,为今后为人处事、履职尽责打下了良好基础。对我个人“**”专题教育工作进行总结,谈几点感悟和体会,一是加强学****筑牢思想根基。充分利用各种学****台,突出对****总书记系列重要讲话精神、党纪法规、正面典型和业务知识“四个方面”的学****坚定地遵守党的规章制度,加强自身修养,提升素质涵养,坚信履行党的方针政策,紧紧围绕党中央周围,拥护中国共产党的领导。做到细学慎思笃行,不断夯实理论根基,强化党性修养,补足精神之“钙”,以身作则以自身行动践行在其位,谋其事。二是以查促改,扫除行为之垢。要通过“自己查、同志指、群众点、组织帮”等多种形式,认真查找自身在“不严不实”方面存在的问题,防止找问题避重就轻,蜻蜓点水,对照问题深挖思想根源,制定管用措施,立说立改,即知即改,切实扫除思想之弊,祛除行为之垢。三是严以修身,恪守立身之本。通过开展**专题教育活动,进行专题研讨、“三对照”、“六查找”,在以后的工作生活中,我要更加严格地以为政干净的底线要求自己。时刻以“焦裕禄”同志为榜样,时刻警醒自己以身作则,严格标准,紧守准则,严格落实中央各项规定,遵守政治、组织纪律规矩,恪守“忠诚、干净、担当”做人做事立身之本。四是严格自律,筑牢成事之基。在修身、用权、律己方面坚持“严”当头,严守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律这“六大纪律”,不搞特殊,不打折扣,不降标准,不断筑牢思想防线、廉政防线和做人底线,自觉做到修身养性,谨慎用权,律己做人,秉承老实做人、务实谋事、踏实做事原则,在谋事、创业、做人方面不搞空、不弄虚、不做假,踏踏实实做人,勤勤恳恳干事,以自身的率先示范,努力营造积极向上、干事创业的良好政治环境。二、存在不严不实方面的问题及具体表现(一)严以修身方面存在的问题:一是政治理论学****不深入。对学****尤其是各种新知识的学****和新情况研究的不深不透,理论学****存在走马观花、蜓蜓点水现象,没有做到静心读原著、学原文、悟道理、长知识的学****境界,理论学****的系统性、全面性、针对性还不够强。比如:在镇村干部集中学****时,