小学一年级下美术教案1.doc

( 此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改! ) 第一课民间玩具总课时:第 1 课时第一课时: 教学目的: 1. 初步了解和接触一些民间美术的知识。 2. 培养对中国民间艺术的兴趣。 3. 提高艺术鉴赏力和民族自豪感。教学重难点: 重点: 让学生初步了解中国民间玩具( 部分) 及其图案、色彩所包含的寓意。难点:深入浅出、恰如其分地对学生进行讲解。教学准备: 教具:有关民间玩具的图片。中国民间玩具实物。民曲录音带等。学具:美术书。课前搜集本地民间玩具的资料、图片或实物。每人一份手工娃娃的装搭配件。教学过程: 一. 组织教学二. 剪纸引题, 导入课题( 师在一张彩纸上迅速剪出一图案贴在黑板的彩纸上。) 三. 讲授新课(一) 简介民间玩具的概况我国的民间玩具历史非常悠久, 早在 50 万年前的原始社会, 就已经有了具有玩具功能的实物, 过去人们称之为“耍货”、“玩艺儿”, 不受重视。但近几年来, 民间玩具以其丰富的文化内涵和纯朴的造型日益受到世人的瞩目。你看, 那些生活在田间地头的人们, 劳动之余, 兴致所至, 信手拈来几根麦秸, 可编织出一只翩翩欲飞的蝴蝶; 一根针, 几根线, 一小块布可以缝制成令人爱不释手的布老虎;一块一钱不值的冰凉的泥巴, 可以很快地捏成一个栩栩如生的娃娃。一件件淳厚、朴实的艺术品, 通过他们灵巧的双手表现并创造出来, 那可真是美不可言。(二) 欣赏课文作品师: 你们想看看这些作品吗?好,( 投影仪出示课本图片), 图片上的都是具有特色的民间玩具, 请大家仔细看看, 互相讨论一下, 图片上有些什么?他们是用什么做的? ( 让学生观察讨论后回答, 教师小结。) (三) 欣赏玩具实物 1. 观察民间玩具。( 在黑板及桌子上出示各种不同的玩具逐一展示。) 请每组派几位代表, 上来看看、摸摸、玩玩, 然后告诉大家你看到的玩具是用什么材料做的? ( 学生通过观察触摸, 说出这些玩具的制作材料) 2. 民间玩具的分类请讨论一下,根据制作的材料, 可以把民间玩具分成哪几类? ( 各组经过讨论,写出自己组对民间玩具分类的意见。师小结。) (四)欣赏代表性民间玩具四、总结,制作玩具。第一课民间玩具总课时:第 2 课时第二课时: 教学目的: 1. 初步了解和接触一些民间美术的知识。 2. 培养对中国民间艺术的兴趣。 3. 提高艺术鉴赏力和民族自豪感。教学重难点: 重点: 让学生初步了解中国民间玩具( 部分) 及其图案、色彩所包含的寓意。难点:深入浅出、恰如其分地对学生进行讲解。教学准备: 教具:有关民间玩具的图片。中国民间玩具实物。民曲录音带等。学具:美术书。课前搜集本地民间玩具的资料、图片或实物。每人一份手工娃娃的装搭配件。教学过程: 一、欣赏代表性民间玩具 1. 欣赏陕西布制蛙形枕头。师:先请看这只枕头, 它与一般枕头有什么区别? 2. 介绍玩具中图案的寓意。在蛙形枕头上图案绣得很精致, 上面的莲花、莲蓬、莲藕和鲤鱼的组合,意味着年年有余, 同样也有连生贵子, 期盼多子的意思。在民间玩具上, 一般都绘有一些富有寓意或象征性的图形, 以来表达自己的愿望。大家想了解一下吗?请看( 出示投影附三:图案的寓意) 3. 欣赏民间玩具的色彩。民间玩具图案很别致, 色彩也很独特, 请看: ( 出示西安布制十二生肖挂饰) 这件挂饰色彩上是怎么样的? ( 学生回答) 4. 认识民间玩具的功用。民间玩具不仅图案别致、色彩艳丽, 而且很多玩具还具有多种功能。( 出示实物套娃) 二、欣赏本地玩具。( 请课前搜集到玩具图片或实物的学生上台讲解) 总结: 今天我们通过图片、实物和录像, 对民间玩具有了初步了解, 知道了民间玩具在题材的选择上, 强调思想性、趣味性和娱乐性, 注入对下一代人的深情与爱心;在造型的塑造上, 不仅强调夸张变形, 又强调生动活泼、清新健康, 传神地表达了热爱生活的情趣; 在色彩的运用上, 不仅有象征性, 而且更重视色彩自身的对比和五彩斑斓。( 出示投影附五) 三、制作玩具, 结束教学结束总结: 近几年来, 民间玩具得到很大发展, 各种新型材料制成的玩具已步入现代人的生活之中, 中国民间玩具得到了继承和发扬。各种具有民俗意义的玩具已成为各地主要的旅游品, 有的甚至走向世界, 中国的民间玩具越来越受重视和关注。今天, 让我们也用灵巧的双手, 去学做一件民间玩具好吗? ( 让学生在优美的民间乐曲中选择一种自己喜爱的玩具学****制作) 四、师巡视指导。第二课蓝天白云总课时:第 3 课时第一课时: 教学目的: 引导学生欣赏大自然的美,感受色彩的美,学生能用简短的语言进行评述,表达自己的审美感受。培养学生热爱大自然的情感,培养学生保护大自然的环保意识。教学重点:引导学生欣赏大自然的美,感受色彩的美,学生能用简短的语言进行评述,表达自己