幼儿园植树节活动方案5篇.doc

幼儿园植树节活动方案5篇.doc幼儿园植树节活动方案5篇【篇一】◆主题目标(1)通过植树活动,感受劳动的乐趣。(2)熟悉树木的外形特征,利用绘画、粘贴等多种形式制作美术作品。(3)懂得爱护植物、保护环境。◆主题墙面环境“小动物的家”:创设小鸟和猴子在自己的家——大树上快乐生活的场景;同时,鼓励幼儿利用绘画、废旧物粘贴等形式,制作毛毛虫、花草等,参与环境创设。互动墙面环境(低矮墙面环境)(1)“五彩大树”:粘贴一棵大树,然后请小朋友将制作好的彩色手印图形粘贴到树枝上,为小树装扮五彩的树叶。(2)“小画家笔下的树”:展示幼儿创作的关于大树的美术作品。◆相关区域融合图书区:与幼儿共同准备“千奇百怪的树”的图片册,并和小朋友交流分享:谈谈认识的树木种类,讲述这些树木的外形特点。美工区:提供树的轮廓图和彩色碎纸屑,让小朋友发挥创造力自行进行添画创作。一、语言活动《身边的大树》◆活动目标:(1)能用简短的语言说出自己熟悉的树木的名称及特征。(2)通过观看视频产生爱护树木的愿望。◆活动准备:经验准备:活动之前带领幼儿观察小区及园所的树木。材料准备:多张不同种类树木的照片;《植树造林》的视频。◆活动重点:重点:会用简单的语句介绍自己身边的树木。难点:感受树木对人们的重要作用,学会爱护树木。◆活动过程:“身边的的大树”照片展师:和你的伙伴一起找找自己认识的大树的图片,并介绍一下这颗树!(树木的外形:高、矮、粗、细、树叶的样子、颜色等):说说我身边的大树(1)请个别幼儿向大家介绍一下自己见过的树木。师:请你向大家介绍一下自己看到过的树木,告诉大家你所看到的树木长什么样子(高、矮、粗、细等),树叶是什么样子、什么颜色的,你是在哪里看到的这棵树。(2)组织幼儿观看视频《植树造林》,说说地球上如果没有树木会变成什么样子,帮助幼儿感知树木和植物的重要性。,启发幼儿回忆并说说自己家周围的树木都为人们做了什么贡献,进一步增进幼儿爱护树木的情感。:小朋友应该爱护身边的树木。◆活动延伸请小朋友回家与父母讨论如何爱护树木,并将讨论的结果告诉老师。二、科学活动《我们的植树节》◆活动目标:(1)知道每年的3月12日是我们国家的植树节。(2)具有保护树木树立保护环境的意识。(3)了解保护树木的途径和方法。◆活动准备经验准备:幼儿已经了解植树节的相关活动;学会了用水壶给植物浇水。材料准备:水、大水桶、班级卡片、水壶。◆活动重难点:重点:体验植树节的快乐。难点:能更好地与伙伴合作,相互帮助。◆活动过程::小朋友们,今天是3月12号,也就是植树节。你们知道为什么会有植树节吗?(为了鼓励人们植树造林,保护环境设立的),快快来,大家一起来植树。小树苗,要长大,需要我们去爱护。你爱树,他爰树,小树长成通天树。,将代表本班级的卡片系在树枝上,要求本班幼儿定期为这棵小树松土和浇水,让幼儿能够亲身体验爱护树木的快乐。:水壶里的水要少装一点,因为小树喝多了水,也要生病的;取水时不能拥挤,要按照先后顺序;小朋友之间要相互帮助;提水的路线和返回的路线要记清,以免撞到其他小朋友。◆活动延伸请幼儿在假期和父母一起去郊外认领小树,这不仅能加深亲子之间的感情,更能将保护环境发张成一件长久的乐事,让幼儿体验到其中的快乐。三、美术活动《美丽的大树》◆、粘贴等形式,制作“树木”。、保护环境的情感。◆活动准备经验准备:幼儿已经知道如何使用肢棒。材料准备:水彩笔、油画棒、碎纸肩、胶棒、绘画纸。◆活动重难点重点:爱护树木,大胆地用语言表达出对树木的喜爱。难点:利用绘画、粘贴等形式,制作出自己最喜爱的“大树”。◆:植树节当天咱们去哪里了?都做了哪些事情?你都看到了什么样子的树呢?(重点引导幼儿说出树木的外形特点)“美丽的大树”(1)教师介绍操作材料,重点介绍树的不同造型。(2)指导幼儿绘画:先画出树木的外形轮廓,再进行添画,即要先创作树干,后粘贴树枝、树叶。:请你介绍一下,你创作的是什么树,这棵树有什么特点。◆活动延伸将幼儿绘画的作品《美丽的树》展示在互动墙上,帮助幼儿体验成功的快乐。【篇二】一,活动背景为了保护我国的林业资源,美化环境,保持生态平衡;1979年2月,中国五届人大常委会第六次会议决定,将每年的3月12日定为中国的植树节,为提高大家义务植树的意识,提高大家爱护花木,珍惜绿色的责任心,我院志愿者开展了形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增