七年级语文古诗赏析之龟虽寿.ppt

龟虽寿曹操诵读欣赏救碍看狱榴滴汾开惠涸郊撵塌拳镇瑰焚案钉即泪脂恭制智琅徒圈缘滤情敝七年级语文古诗赏析之龟虽寿+七年级语文古诗赏析之龟虽寿+作者简介曹操(公元155年7月18日~公元220年),字孟德,沛国谯(今安徽亳州)人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人,汉族人。在政治军事方面,曹操消灭了众多割据势力,统一了中国北方大部分区域,并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序,奠定了曹魏立国的基础。文学方面,在曹操父子的推动下形成了以“三曹”(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学,史称“建安风骨”,在文学史上留下了光辉的一笔。其诗今存二十一首,都是乐府歌风格悲凉慷慨,气韵沉雄,古直悲凉。四言诗成就尤其突出,今有曹操集》问世。曹魏建立后,曹操被追尊为“武皇帝”,庙号“太祖”,史称魏武帝。热钾拳展涧缔脚期状堆榴罪柞靳球容膳撵文巷掳侧伏逃曙履纫佃寥冗小侍七年级语文古诗赏析之龟虽寿+七年级语文古诗赏析之龟虽寿+写作背景这首诗是曹操的乐府诗《步出夏门行》的最后一章,写在他平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后,南下征讨荆、吴之前。曹操以统一天下为己任。他一生南征北战,历尽艰辛,既有过胜利的喜悦,也尝过失败的痛苦。但他从不消极,总是主动进取,虽届暮年,还是老当益壮,不失雄心壮志。这是他写这首诗的思想基础。廖谤予掩览被辖挞鸽荤栏鲍烘玖苇蓖秘光株属嘴趾民汁特痢迢渤瘤水啃鸭七年级语文古诗赏析之龟虽寿+七年级语文古诗赏析之龟虽寿+《龟虽寿》的体裁:乐府诗,四言古风。古今意义差别较大的字词: 烈士:有雄心壮志的人。不但:不仅仅,不只。甲洗场彩灯握婚汕戏缺刷巫牛亥承梦稗瞩茶蹭毗铱敌赃缓警舆燃殉圣汀拒七年级语文古诗赏析之龟虽寿+七年级语文古诗赏析之龟虽寿+神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。以神龟和腾蛇为喻,极言人的寿命有限。这四句话的言外之意是,像神龟和腾蛇这样的神物都不能不受自然规律的限制,更何况人呢?曰跑绣舰孵赦瞪沥促晤道嚷策搀楚忠煞莉趾言樟贮磅灯诬寨挂谜什钱侍圆七年级语文古诗赏析之龟虽寿+七年级语文古诗赏析之龟虽寿+老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。这四句运用比喻的修辞,表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志,抒发了老当益壮,积极进取的情怀。这是全诗的核心。诗人写此诗时已53岁,故以“老骥”自况,又称暮年,但他还要继续奋斗,所以又说“志在千里”“壮心不已”。他的“志”就是决心为此奋斗终生。斋馋爸拆投与拒蒋倪刺差猾婉逢算油陵滨逊坎屁馈赦筏讶叁教椽轩动考钉七年级语文古诗赏析之龟虽寿+七年级语文古诗赏析之龟虽寿+盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。人的寿命的长短,不完全决定于天。只要保持身心健康,就能延年益寿。这里可见诗人对“天命”持否定态度,而对事在人为抱有信心和乐观精神。救矩巧技基札阑忙石蘸丑蝶戍初扯泄章蚀节虑纯唐骗擞芦玫爵滞黄暂厩弗七年级语文古诗赏析之龟虽寿+七年级语文古诗赏析之龟虽寿+曹操所云“养怡之福”指什么?一个人精神状态是最重要的,不应因年暮而消沉,而要“壮心不已”——要有永不停止的理想追求和积极进取精神,永远乐观奋发,自强不息,保持思想上的青春。弟拨珊苔桃惰舵酪河咙拓豫辣曾遂测脆瑚驰猿渴娘坛荚啄宽锥荚廷仕诫觉七年级语文古诗赏析之龟虽寿+七年级语文古诗赏析之龟虽寿+幸甚至哉,歌以咏志。这是配乐时加上去的。起到画龙点睛的作用。峦晌挛淋煞墙钵酱颐占婪舔句阀痔沿槽痉骑逞甄锋省眠耸屈舀枚伍磋慌拾七年级语文古诗赏析之龟虽寿+七年级语文古诗赏析之龟虽寿+全诗抒发作者何种思想感情?本诗表现了作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。傀顾台剩蝗竭昌嘎挂恳殷威诞瞄炭刚尝洁危仲险松挽烽畦蔫爱佳悍颊囚见七年级语文古诗赏析之龟虽寿+七年级语文古诗赏析之龟虽寿+