七年级语文期末复习教案.doc

七年级语文上册期末复****教案备课组:七年级语文组课型:复****课主备教师:莫克明备课时间:集体备课成员:文祥、鹤兰、翠兰、永祥教学目标(一)教学重点:1、根据课标和考试重点识记相关字词2、分类专题训练(二)教学难点:强化巩固积累(三)教学准备:1、组织学生分单元复****2、围绕县统考题型训练3、常错易混知识点强化复****四)教法的分析:专题复****与强化训练相结合(五)课时安排:1至2周教学过程:一:字音字形复****第一单元散步嫩芽nèn分歧qí拆散chāi一霎时shà水波粼粼línlín水波粼粼:形容水面明净。粼粼,水十分明净。各得其所:每个人都得到他自己所需要的东西。2、秋天的怀念瘫痪tānhuàn暴怒nù捶打chuí憔悴qiáocuì咱俩liǎ烂漫làn絮叨xùdāo喜出望外:由于没有想到的好事而非常高兴。3、雨的四季花苞bāo粗犷guǎng静谧mì莅临lì吝啬lìnsè咄咄逼人dūo4、古代诗歌四首碣石jié澹澹dàn耸峙sǒngzhì第二单元6、我的老师痣zhì褪tuì磕头kē榆钱yú狡猾jiǎohuá占据jù时辰chén7、再塑生命的人截然jié感慨kǎi搓捻cuōniǎn绽开zhàn疲倦不堪kān二、文学常识复****第一单元:《金色花》选自《泰戈尔诗选》,作者:泰戈尔,印度文学家。《荷叶•母亲》作者:冰心,原名:谢婉莹,现代著名作家,代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》。《世说新语》是南朝义庆组织一批文人编写的书,属于笔记小说。第二单元:《我的老师》作者:魏巍。《再塑生命的人》作者:海伦•凯勒,美国女作家、教育家,曾授予“总统自由勋章”。《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一,与《大学》、《中庸》、《孟子》并称为“四书”。孔子:名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,我国古代伟大的思想家,教育家。第三单元:《春》作者朱自清,现代散文家、诗人、学者。《的冬天》老舍,原名:舒庆春,字舍予,北京人,著名作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,戏剧《茶馆》《龙须沟》等。《秋天》何其芳,人,现代诗人,评论家。《观沧海》曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。其诗以慷慨悲壮见称。《次北固山下》王湾,五言律诗。《钱塘湖春行》白居易,唐代大诗人。七言律诗。《天净沙秋思》马致远,元代著名戏曲作家。“天净沙”为曲牌名第四单元:《紫藤萝瀑布》宗璞。《走一步,再走一步》莫顿•亨特,美国作家。《蝉》小思,香港作家。《贝壳》席慕容,作家。《虽有嘉肴》节选自《礼记》中的《学记》,《礼记》是儒家经典著作之一,秦汉以前各种礼义论著的选集。第五单元:《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》,法布尔,法国著名昆虫学家,著有《昆虫记》。《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》,作者纪昀,字晓岚,清代文学家。第六单元:《小圣施威降大圣》节选自《西游记》作者:吴承恩,明代小说家。小圣是指二郞神戬。《皇帝的新装》作者:安徒生,丹麦著名童话作家。代表作:《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》。《女娲造人》选自《神话故事新编》作者:袁珂。《智子疑邻》选自《韩非子•说难》,韩非子,战国末期著名思想家。代表作《韩非子》《塞翁失马》选自《子•人间训》,《子》又名《鸿烈》,由西汉王安组织编写。三、名著导读复****1、《繁星》《春水》:主题是“母爱、童真、自然”。作者是冰心,原名谢婉莹,中国现代文学史上第一位著名女作家。这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。包括三方面的容:①对母爱与童真的歌颂。如“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有双重涵:一是母爱对诗人的浸润,二是诗人对母爱的深情颂赞。②对大自然的崇拜和赞颂。。③对人生的思考和感悟。称为“哲理诗”。如:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。作品的艺术成就表现在:①兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写心的感受和思考,形式短小而意味深长。②语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。2、《伊索寓言》:主题是“生活的智慧和想象的魅力”。《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。包括三方面的容:①影射当时的社会现实,揭露了当时统治者的残暴和蛮横。如:《狼和小羊》、《猫和鸡》②表现劳动人民生活的经验与智慧。如:《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》③借动物形象嘲讽人类缺点。如《蚯蚓和狐狸》、《蚂蚁和蝉》作品的艺术特色是:①往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。②篇幅短小而寓意深刻,广泛采用拟人化手法。四、综合性学****复****这就是我1自我介绍;2自我推荐;3模拟面试活动目的:1、通过向大家介绍自己,让同学和老师尽早认识、了解自己。2、在活动中,充分体现语文学****活学活用的特点,提高自己的语言表达能力。3