新课标理念下美术论文一、让学生在学****中培养出灵好的观察力提高对事物的观察力可以更好地对生活中事物的审美能力综合提高,对象中的艺术美掌控能力,我们的记忆结构首先是观察事物,分析事物,展开我们的想象,综合比较其他事物后来完成新的记忆。人类对事物的认识观察室最重要的,只有认真观察了身边的事物,才能够对事物做出正确的判断,增长了学****需要的知识。面对年龄晓得学生来说,他们个个都是具有极强好奇心的,极强好胜心的,对他们进行一定有目的、有计划的感知活动,来从制定我们的教学目标,都要依使学生认真观察开始。在教学中学生我们要认真引导他们去观察学****教师要根据新课标要求安排一些静物作品,让学生从静物中了解他们的组成结构,实际大小,内外颜色等真实的情况。这样我们的学生就能使通过分析,来获得知识,让他们通过表达把事物的特征描述出来,进而能够正确的阐述事物的整体美。二、把我们教学中用的临摹转变成实物练****的培养一个学生我们不能让他们的学****过于呆板,应该在学****中充满***,让他们展开想象的翅膀是我们审美教育的目标。只有对事物有个正确的认知情感以后,这时候才能够有的方式的发展理性认识,在日常教学中有重点的地方运用临摹,人类临摹是第一大本身属性,从小时候就会很好的临摹,但是在教学中吸收传统的观念,不就是让他们还要墨守成规地模仿学****要充分的打破学生的感知认识,这样才能摆脱束缚了学生思维的桎梏。学****要有积极性,主动性,就是要求师生都要成为教学的主体。师生间通过讲授、问答、开展活动、讨论等教学过程,让学生们自己能够主动获取知识,掌握学****的技能,发展提高创造能力,不断地加强自我修养。我们还要求我们的学生用自己独特的思维方式去学****为创造自己的个人能力奠定了基础。在现代美术教育中不乏在国外都是有成功的尝试。走出课堂,让师生同时成为课堂的主人,成为学****的主体
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