静心教书　潜心育人.doc

静心教书,潜心育人松山五小宋春艳北京是一个令人仰慕的大都市,因此这次能有幸成为北京新学校研究院——赤峰市松山区小学骨干教师高级研修班的一员,获得再学****再提高的机会,足以让我的热血沸腾。5月13日至24日,难忘的两周培训学****紧凑而充实,共聆听了8场风格迥异的专题讲座,7节精彩纷呈的教师观摩课,零距离领略了名师大家的风范,零距离感受了北京同行的风采,非常感谢领导给我们这次学****的机会,使我们的思想受到了强烈的冲击,使我们的教育观念进一步得到更新。本次培训所给予的启发和经验将是我们人生中一笔最珍贵的财富。一、专家讲座——随风潜入夜,润物细无声一周的时间,八位专家用鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,为我们提供了一顿丰盛的精神大餐,更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。特级教师钱守旺《我的20个课堂教学主张》可谓句句是经典,他说“课堂教学的出发点和最终目标在于改变学生的学生的学****状态,实现学****效益的最大化,让学生会学、学会,在课堂上享受成长的快乐”,“教师要努力实现三个转变:教师变导师,教室变学室,灌输变探究。”,“初级教师教知识,中级教师教过程,高级教师教智慧”,“课堂真正的精彩是学生的精彩,而不是老师的精彩”,讲座中这样的经典话语不胜枚举,细细品味这些话语,撼人心魄,都是触动我思想深处的那根弦的话语,是我教学苦闷彷徨时的心灵鸡汤,是我行走在教育路上的指南针。我意识到作为一名教师,应不断的学****新的教育理念,不断的充实自己,才能跟上时代的步伐,不被时代所淘汰。65岁的赵谦翔老师是清华附中特级老师,朴素的如同街上随处可见的退休老人,在《敬业乐业创业》的讲座中,赵老师把自己的成长历程贯穿始终,谈笑风生中讲述着一生波折的经历、一生辉煌的成就。我们不得不钦佩赵老师的淡泊名利、豁达乐观,正是他这种积极向上的人生观促使着他开创一片绿色世界,带领着更多的孩子走向快乐的绿色人生。我深深地被他所提出的“绿色语文”所折服,更为他满身心充盈着对学生、对教育浓浓的爱而肃然起敬。赵谦翔老师,一个“元气不佳,底气不足,节气不当,志气不大”的代教教师,能成长为一个自成一家的名师名家,靠的不是别的,就是一种坚持不懈。这份坚持是众人皆醉我独醒,苦学俄语,这份坚持是在那崎岖的山路上,朝吟《离骚》夕诵俄语,这份坚持是“高考不考我也教”。赵谦翔老师用他的人生经历告诉我们要想有所作为一定得执著的追求和坚定的信念。隗金枝老师是北京市房山中学“宏志班”班主任、全国优秀班主任。隗金枝老师通过一个个鲜活的案例,证明了利用各种别具匠心的班级活动达到教育的最优化,不仅可以带给学生快乐体验,而且教育更深刻。“三分钟试卷测试”——让学生明白了审题是何等的重要;那别开生面的“失物招领”“千手观音”主题班会让我们深切的感受到了隗老师作为一名班主任所具有很强的教育智慧;“一段旅途,一份友情”让我们真切的感受到了活动给孩子们的心灵带来的巨大震撼。(活动举例)失物招领:针对学生桌椅、物品摆放不整齐的现象,隗老师利用孩子们不在教室的时间,随机拍摄了一些照片,有的桌椅不正,有的书本、文具乱丢乱放,有的桌洞杂乱不堪……利用这些随机拍摄的素材,隗老师开展了《失物招领》的主题班会,被拍到的同学意识到自己的问题,悄悄地改变。并且让做的最好的同学来监督大家,同时大家还可以互相监督。收到了较明显的教育效果。针对学生