小学三年级综合实践活动.doc

小学三年级综合实践活动教学计划2014年9月小学三年级综合实践上册教学计划学生基本情况分析:三年共有51名学生分为两个班,绝大部分学生能遵守学校各项规章制度,思想上积极要求上进,但也有少部分学生,组织纪律涣散,上课时能不遵守课堂纪律,课余时间也不能自觉,本学期得对他们进行自律教育。教材分析:综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。按照《九年制义务教育课程计划》的规定,综合实践活动是小学三年级的一门必修课程,每周1课时。三、教学目的:1、知识层面:通过学生的实践和探究,丰富自身的知识积累。2、能力层面:培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力;培养学生搜集信息和处理信息的能力;培养学生的实践能力和人际交往能力;培养学生的口头和书面语言表达能力;培养学生的创新能力。3、情感、态度、价值观层面:激发学生实践、探索的兴趣;培养学生求真务实,大胆质疑,勇于开拓的学****情操,构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德堡垒。四、具体措施:1、亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务意识和对社会负责的态度。3、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的****惯,初步具有认识自我的能力养成勤奋、积极的生活态度。4、激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度。综合实践活动课程的开设,必将彻底地改变学生的学****方式和教师的教学方式,其最终目的是提高学生的素质,落实素质教育,培养新时期具有创新精神和实践能力的人才。五、教学进度表周次教学内容课时备 注1报名注册12神奇的树叶(活动一、二)13神奇的树叶(活动三)14植物的种子(活动一、二)16植物的种子(活动三)17秋天的水果(活动一、二)18秋天的水果(活动三)19爱惜粮食(活动一、二)110爱惜粮食(活动三)111有趣的折纸(活动一、二)112有趣的折纸(活动三)113奇妙的剪纸(活动一、二)114奇妙的剪纸(活动一、二)115整理自己的物品(活动一、二、三)116搞好个人卫生(活动一、二、)117搞好个人卫生(活动三)118复****119机动1