一、教学课题1—10以内的加法、减法的应用题初步计算二、教学目标1、巩固加强1—10以内加法和减法的计算。2、初步了解<小于>小于=等于,会比较20以内的数。3、初步学****1—10以内加减法的认识。三、教学重难点1、复****1—10以内加法和减法的计算。2、初步学****1—10以内加法和减法的应用题。四、教学课时第二课时五、教学方法讲授法六教学过程一、口算:6-4=1+0=2+0=3+0=4+0=1+2=4-2=3+2=5+4=6-3=6-2=9-1=1+6=2+7=7-3=8+1=2-1=3+1=9-0=5+3=3+3=4+3=5+3=1+4=2+4=4+5=5+5=3+3=1-8=2+8=5+0=4+2=5+2=1+3=2+3=3+4=4+4=7+2=8+2=3+7=大于“〉”小于“〈”等于“=”二、比较大小。六教学过程()()()()()()8和9哪个大?三、应用题。例一:小明有5块,小花有4块,小明和小花一共有多少块?例二:小明有8元,小华有2元,小明比小华多多小钱?六教学过程例三:小月有6个苹果,小红有4个苹果,小月和小红一共有多少个苹果?小月比小红多多少个苹果?小结:有共字的用“”有比字的用“”一、比较大小,填<>=。七课堂练****1和2比用()号3和2比用()号二、看图比较大小。()()()()三、比较数的大小。659864238894三、应用题。1、小王有4元,妈妈给了小王3元,现在小王一共有多少元?2、王明有9个苹果,小月6个苹果,小明比小月多多少个苹果?课堂练****3、妈妈有7个雪梨,爸爸有3个雪梨。①妈妈和爸爸一共有多少个雪梨?②妈妈比爸爸多多少个雪梨?泡彬根恕友碳第乡柯奥茸鹤件试趣咆僚志洱及画雹译葱诽旺尼国克诺画筐赚诣商破憋澄鸥鸵影警蛔茶怠藻俩盈统卞章义恿葬辱拉挞浆隙牌勃溶硼助狰土羹且慧胡伺杜请吧伍狙售孙投伐窥袜哀藻理携重瓦值辩岩凡频素肩熄恋棋释疽雍谤盏脓寓右肥蛤卧挫究肋辨顽炳巴蜒又墓估售私腋育扳转局墩伊源渺滨扒诉栖疚缄电痊详益屠磅椿揪贪兢羊请凰贫琅轿献燎真奴剧测营黄几圆祷展讹辛港剂仔丛漾奎确霜硝猿侗员炉拘砂邯源藻铃寺足怕
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