下载此文档

小学校园文化建设计划.doc


文档分类:办公文档 | 页数:约13页 举报非法文档有奖
1/13
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/13 下载此文档
文档列表 文档介绍
小学校园文化建设计划小编整理的小学校园文化建设计划,希望对大家有所帮助! 小学校园文化建设计划(一) 校园文化建设是学校实施素质教育的重要内容之一,是适应新世纪素质教育发展需要,是进一步提高学校校园文化建设水平,为学生的健康成长创造良好学****环境的需要。为使我校校园面貌达到净化、绿化、美化、文化的新要求,特制订校园文化建设规划。一、总体目标为师生创设一个优美的、花园式的校园环境; 创设一个健康活泼、自主生动的心理环境; 创设一个民主友爱、和睦融洽的人际关系环境; 创设一个文明勤学、健美向上的学****环境。二、建立健全 。 。三、具体内容与措施校园文化建设主要包含物质文化、精神文化、制度文化、行为文化。(一)校园物质文化建设本着追求高品位,着眼实用性,科学规范,合理高效的原则搞好校园绿化、美化,做到点面结合,使校园成为工作、学****休憩的理想育人场所。 、美化以绿色植物造景为主,园林小品为辅。发挥校园原有的自然地貌的作用,适当增加四季青等名优树种,营造出鸟语花香的校园环境,合理布置校园音响系统,让师生在校园音乐中得到美的享受。 ,基本内容包括办公室门牌,办公室标语,工作人员名单,职责,周工作行事安排,作息时间表等。 ,物品摆放规范,强化室内外卫生要求。让教室成为学生表现自我,优化个性的场所。其内容包括班级标志(门牌),班风,班规、课程表、作息时间表、班干部名单、学生作息时间表、学生作品展示栏、图书角、卫生角、能激励学生学****的名人画像及。 ,让每一块墙壁说话,力争让校园的一草一木,一墙一角都成为教育学生的材料。 、两廊(宣传栏,文化知识长廊、文体宣传长廊)建设。学校在每栋教学楼的走廊柱上悬挂有关修身、处世、爱国等名句,师生出入,耳濡目染。 、办学宗旨、办学理念、校训、校风、学风,对内引领师生的教育行为,对外彰显黎明小学的教育品质。 ,上下课铃声设为动听的音乐,课前一分钟进行温馨提示,课余时间播放轻松欢快的轻音乐,校园歌曲,让师生在其中得到美的享受。 ,精心设计网页,经常更新网站内容,丰富信息流量,及时发布学校发生的事件和师生活动最精彩的故事。为学校、教师、家长、学生、社会搭建交流平台。 、阅览室等设施建设,为学生的学****活动提供条件。(二)校园精神文化建设 ,关心和帮助学生身心健康,重视对特殊生的深入致诱导教育。 、务实、团结、进取的精神。通过开展师德建设活动,使对学生要有爱心,对工作要有责任心,对同事要有诚心加强师生凝心聚力。 。开展多形式的文体活动(教师节联欢、新年汇演、教师篮球赛、田径赛等)、教学赛课、送温暖活动、慰问活动等形式进行,让师生在活动中感受到快乐,感受到温暖。对学生进行道德观教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。学校每年定期进行勤奋之星和孝敬之星评比活动。通过活动的开展,营造和谐的人际环境,使学校形***与人之间互敬互爱,和谐共处的儒雅之地。这些活动由教导处、体育组、音乐组等部门予以落实。 ,做到关注人、研究人、服务人、激励人、发展人,弘扬以人为本。坚持以学生为本,要促进学生和谐发展,激励学生全面发展,体现学生终身发展;坚持以教师为本,学校为教师创设一种安居无忧的生活环境,和谐愉快的工作环境,人尽其才的用人环境,终身学****的发展环境。 ,加强教研文化。提供机会让教师走出去学****利用专业引领这一形式指导教师的教学实践,提高执教水平;扎实开展古诗词课题研究,让学生通过积累与应用开阔视野,陶冶情操,形成良好的思维****惯和行为****惯,培养学生学会做人、学会学****学会生存、学会创造。让教师结合教与研,做好教学反思,在教学反思中提升教学综合能力。 。读书启迪心智,读书滋养心灵,读书涵养人生。让师生通过读书走进名家伟人的精神世界,与他们进行心灵对话,陶冶自己,提升自己,以读书丰富校园文化,营造书香校园。学校拟定读书计划,保证有量上的要求,又有质上的检查,使读书-学****反思成为师生的行为****惯。做到读书与反思结合,读书与继承、创新结合,读书与研究结合。(三)校园制度文化建设没有规矩,不成方圆,制度也是一种文化,它具有规范性、连续性和导向性。学校的规章制度,包含着对师生学****工作、生活、活动等全方位的规范和约束。 。 (班名称、班级、班级特色、班级精神)精心设计后统一装在各班教室门旁。 、醒目地张贴在教室的墙

小学校园文化建设计划 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数13
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人1294838662
  • 文件大小36 KB
  • 时间2020-04-28