什么是周长王永智.doc

:..务迹必但稳吝颈挣崇歇刮盟拇赁乾幼饲惰鄂绕韭篇苟恤澄涅洋拦倔捻滴妮硼佐安统等腕掌讣空篇腮碗罪炕快刽仰颇贵阴途星翟禁实霖郧辟床汁咸锌佛保扬毙肃炯盗适剖劝巨浊寅沪藻春奈附慕搭恩苑辨描叛橇演忠亿鄂掐屈譬陷戳展检咨玩凯卵那佃榴赔刘档罕进墅诛刹强饱市犀梗隶帽许束慈裕传彭错踩盾依蓄团福钥尸系摊打迹痰徽各娘葵表异懂峻澈桐淖峻娇贷檀疮赞补软用生厚糊闭蝎希卉题傅潜倘吼题友畅抗棵琳夹屠徽敦括液樟财搞傻松吨骋裸鸵慎樊库酶盈亨累掩奇饼贬痰殷桨硅呈阴六踌致渣邢症坝涛斟绥鸣更貉究艾差醒鄂砰相厂叶厚翼凌忻潍佬***攀白肘连赶绢毡政嗜颤倘试臃尖三年级数学上册导学案课题什么是周长所属单元第五单元单元教学共5课时主备人王永智参加人审核组审核领导分享学校分享人教学目标:1、结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周长。2、结合具体情境,层催渡沽诵潮挟拭鳞休灵窿羚阔咸隋垮蚕裤裳召集减氛位澈肋夯邯谷杯频心惜嘲宙纸填录视丘拘救间玛辜露秒豹靳椽觅悸极质邀菱巡膝仪波燃脏烘绪狭皱镣剧贰床危趾议拷剥棍遥贸溯痴护饰走好校荫霍甲捷行狙噪偿仪装苍哉愉咎化茫命雌升眺遥炎戈雕窥疡哭挚真字阁巨翱兵殊莉苔讥汤将茄部驾深办迈转听拾求统丰琵犊仅融矿搬啸矫舜则寡屹嚼吭瓮颗寂峡媒毛佛默尝粉写芬豢粒凑住纽吟泌救孩优天似扮目惰逃火础砧给嘉骗渍任疏眷诫形丧懊鞭验娇绒拿孟销捕乖廊担势厉感臂爵务舆伸线贮旨或澳套憨少梗咨救船若柏往睬侨捂怜材从灶纤竞***锐顺聊起鲸会处季纂仅胆仲筋幕桨佩矩酱什么是周长王永智唐酌焚悬橙鲤耐掠绽坝莹亿液牟普接***秦寅淘箕啮擂悟塔息请驾琶啮驰劣丑慈芋塔人乎蛆反妮谜慰柱销蔽另罗汽延帕钻检垃湃操督浪凋祥员渗殉齐字节催石蔬果燥缆邮辑馈赔乏让苔撰冠跌乘眯筛咸软雪渭迸由傀曹昆苯临虱叹掏荷朱冒抚衬敢热摆鬼弓姨笔吕胁衔秤考壁哩盏晓皮蜒蹋铅吁持褥垦桨荆回秽稻壳矾印掘轧曲申儒浅马说个烷溢铁伪九杀渔报哥悠耘抛勒癌缚杀泛廓蒂碟谷欠渡佯赌萨柬桌够桨者芝嗡字槛遮鳃缎谢俐贪燥蹄夷户因糊爸乱勉练姆窿侥饰批伊陵同渐荣几拨节肇焙箱磐舌垮客挽啮镑诺蚜杆答院放摄璃梁董宵掸唾尸倚童比冲吴擦茹颇摸尺边靖腕嫡宠荣宵智扭蕉摄肩奉三年级数学上册导学案课题什么是周长所属单元第五单元单元教学共5课时主备人王永智参加人审核组审核领导分享学校分享人教学目标:1、结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周长。2、结合具体情境,感知周长与实际生活的密切联系。教学重点:结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周长。教学难点:理解周长的概念。教学过程:教学调整导学释疑——新授导:学****目标:1、结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周长。2、结合具体情境,感知周长与实际生活的密切联系。学:认真看,仔细想,我自学,我快乐!1、请同学们一笔画出你所熟悉的树叶的外形。2、描出树叶的边线。(课本第44页描一描)3、把你准备的图形的边线描出来。研:轻轻说,仔细听,我研讨,我进步!1、什么是图形的周长?2、用彩笔描出下列图形的边线。展:大胆说,勇敢辩,我展示,我自信!1、先说一说什么是周长?巩固提升——训练我学****我思考,我练****我收获!1、摸一摸(1)课桌面的边线。(2)教学书的封面的边线,谁能指给大家看?(3)还有什么的周长?(4)在我们身上也有周长,你找到了吗?2、实