五年级上册劳技课教案.doc

活动内容花边书签周次活动过程一、教学目标 1、通过花边书签的制作,培养学生圆形图片的设计装饰能力和图文的巧妙配置能力; 2、让学生在动手制作过程中收到一束熏陶,享受创造的愉悦。二、教学过程 1、看一看出示花边书签,正面是一幅图画,背面是一段激励自己的话( P51 图) 2、做一做: 1)用圆规在图画纸上画出两个同心圆,两个圆的半径相差 5毫米,然后沿外圆剪下。(如图) 2)把外圆与内圆之间的部分画成锯齿状,减去多余部分,再把锯齿状部分涂上较深的颜色(如图 2) 3)绕绣花线(如图 3) 4)用彩笔在正面画上一幅小画,背面写上一首小诗或一段格言。三、拓展学****做一个椭圆形或心形的书签四、注意: 使用和携带***要注意安全备注活动内容动物头饰周次活动过程一、教学目标 1、通过学****了解头圈的连接方法 2、通过编故事、演节目培养学生丰富的想象能力二、教学过程 1、看一看仔细观察动物头饰(如图) 2、想一想小头饰是由哪几部分组成的? 如果我们做一个动物头饰,需要准备哪些工具和材料? 3、做一做做一个你喜欢的动物小头饰 1)头饰是由圈和动物图案两部分组成的,制作头圈时,先剪纸条,再做插口。下面是几种插口的制作、连接方法,试着做一下。 2)制作小动物图案。先在纸上画出小动物,然后上色,最后沿着轮廓剪下来 3)头圈和动物图案做好以后,用胶水或者双面胶带吧两部分粘贴在一起,一个小动物头饰就做好了 4、评一评看谁做的头饰既美观又牢固三、教师小结备注活动内容立体贺卡周次活动过程一、教学目标 1、通关过本课的学****让学生初步了解纸工简单的立体造型方法。 2、要求学生利用废旧材料制作贺卡,以培养学生勤俭节约的好****惯。二、教学过程 1、想一想(看图)如果下面这些漂亮的核可能够立在桌面上那该有多好啊,你有什么好主意么? 2、做一做 1)把下图画在你找到的废旧材料上,剪下来 V向里折向外折 2)按下图所指示折插牢,画好自己喜欢的图案,写上祝福的话语 3)评一评比一比,谁做的贺卡最好看! 4)议一议通过今天的废旧材料制作立体贺卡,你有什么收获 3、教师小结三、注意剪刀要注意安全备注活动内容纸风轮周次活动过程一、教学目标 1、学****不同形状风轮的运动特点 2、培养学生的科学实践兴趣二、教学过程 1、看一看这是一组不同形状的纸风轮,室外有风的地方他们就会随风转动起来。(如图) 2、做一做大家动手来做纸风轮制作方法: 1)单轮风轮按图 1的画法在图画纸上作图,实线刻开后,将8 个扇叶正反折成图 2的样子( P154 ) 2)双轮风轮 1 个全部正折, 1 个全部反折,然后再圆心处用吸管连接起来 3)筒状风轮按下图在图画纸上均匀划出实线和折线,然后将实线刻开,在折叠,最后粘贴成筒状 3、教师小结备注活动内容塑贴壁挂周次活动过程教学目标: 1、通过学****本课,掌握塑贴壁挂的基本制作方法。 2、培养学生严禁的工作态度和健康向上的生活情趣,发展学生的形象思维和逻辑思维能力。教学过程: 一、看一看(P157 ),下面这些壁挂多么漂亮啊,它们都是用各色吹塑纸剪贴后制成的,他它们挂在墙壁上,房间里就会充满生气。二、做一做:让我们制作一条小金鱼吧! 制作过程: 1、先用薄纸把“小金鱼”的主要轮廓线复写下来,然后再眷到白卡纸上。 2、用没有油的圆珠笔分别把鱼身、鱼头、鱼尾、鱼鳍、鱼鳞等部位拓印到各色吹塑纸上,再用剪刀剪下。 3、把神色植绒纸贴到白卡纸上制成底托。 4、按身、头、尾、鳍顺序吧主要部位贴到底托上。备注活动内容二十面彩球周次活动过程教学目标: 1、通过二十面彩球的制作,让学生初步掌握以圆与正三角形为基本图形的立体造型的基本方法。 2、在制作过程中感悟数学知识在艺术造型中的应用。教学过程: 1、看书 P160 ,下面是一只二十面彩球。仔细观察下,看看这二十个圆面是怎样连接在一起的。 2、做一做:让我们一起做个二十面彩球吧 3、制作过程: (1)制作图片(2)二十面彩球的连接步骤 A、沿每一个圆片正三角形的边轻轻折起 B 、在折起的边上涂上胶水,将二十面圆片有序的连接在一起(3)流苏的制作 A、将毛线在对折处系上一根彩色线 B、在流苏的上端约 1厘米处用绣花线缠上十余圈并扎紧 4、评一评 5、教师小结备注活动内容斜拉桥周次活动过程教学目标: 1、通过学****有助于培养学生空间想象能力和艺术造型能力 2、对学生进行爱我家乡,爱我海河的教育教学过程: 一、看一看(P164 图)横跨在海河上的桥有很多,形式各异。其中刘庄桥是一座斜拉桥,它不仅节省材料,桥体牢固, 而且外形简洁美观。和其他几座桥比一比,你就会清楚地看出来它的特点。二、做一做让我们动手制作斜拉桥的模型 1、参照上图在白卡纸上绘制部件图 2、涂上颜色 3、将卡纸上的图沿实线剪下 4、按图示制作主桥墩 5、折好主桥桥面,插入主桥桥墩粘