五年级上册劳技课教案..doc

活动内容
花边书签
周次
活
动
过
程
教学目标
通过花边书签的制作,培养学生圆形图片的设计装饰能力和图文的巧妙配置能力;
让学生在动手制作过程中收到一束熏陶,享受创造的愉悦。
教学过程
看一看
出示花边书签,正面是一幅图画,背面是一段激励自己的话(P51图)
做一做:
用圆规在图画纸上画出两个同心圆,两个圆的半径相差5毫米,然后沿外圆剪下。(如图)
把外圆与内圆之间的部分画成锯齿状,减去多余部分,再把锯齿状部分涂上较深的颜色(如图2)
绕绣花线(如图3)
用彩笔在正面画上一幅小画,背面写上一首小诗或一段格言。
拓展学****br/>做一个椭圆形或心形的书签
注意:
使用和携带***要注意安全
备注
活动内容
动物头饰
周次
活
动
过
程
教学目标
通过学****了解头圈的连接方法
通过编故事、演节目培养学生丰富的想象能力
教学过程
看一看
仔细观察动物头饰(如图)
想一想
小头饰是由哪几部分组成的?
如果我们做一个动物头饰,需要准备哪些工具和材料?
做一做
做一个你喜欢的动物小头饰
头饰是由圈和动物图案两部分组成的,制作头圈时,先剪纸条,再做插口。下面是几种插口的制作、连接方法,试着做一下。
制作小动物图案。
先在纸上画出小动物,然后上色,最后沿着轮廓剪下来
头圈和动物图案做好以后,用胶水或者双面胶带吧两部分粘贴在一起,一个小动物头饰就做好了
评一评
看谁做的头饰既美观又牢固
教师小结
备注
活动内容
立体贺卡
周次
活
动
过
程
教学目标
通关过本课的学****让学生初步了解纸工简单的立体造型方法。
要求学生利用废旧材料制作贺卡,以培养学生勤俭节约的好****惯。
教学过程
想一想
(看图)如果下面这些漂亮的核可能够立在桌面上那该有多好啊,你有什么好主意么?
做一做
把下图画在你找到的废旧材料上,剪下来
V向里折向外折
按下图所指示折插牢,画好自己喜欢的图案,写上祝福的话语
评一评
比一比,谁做的贺卡最好看!
议一议
通过今天的废旧材料制作立体贺卡,你有什么收获
教师小结
注意
剪刀要注意安全
备注
活动内容
纸风轮
周次
活
动
过
程
教学目标
学****不同形状风轮的运动特点
培养学生的科学实践兴趣
教学过程
看一看
这是一组不同形状的纸风轮,室外有风的地方他们就会随风转动起来。(如图)
做一做
大家动手来做纸风轮
制作方法:
单轮风轮
按图1 的画法在图画纸上作图,实线刻开后,将8个扇叶正反折成图2的样子(P154)
双轮风轮
1个全部正折,1个全部反折,然后再圆心处用吸管连接起来
筒状风轮
按下图在图画纸上均匀划出实线和折线,然后将实线刻开,在折叠,最后粘贴成筒状
教师小结
备注
活动内容
塑贴壁挂
周次
活
动
过
程
教学目标:
通过学****本课,掌握塑贴壁挂的基本制作方法。
培养学生严禁的工作态度和健康向上的生活情趣,发展学生的形象思维和逻辑思维能力。
教学过程:
看一看(P157),下面这些壁挂多么漂亮啊,它们都是用各色吹塑纸剪贴后制成的,他它们挂在墙壁上,房间里就会充满生气。
做一做:让我们制作一条小金鱼吧!
制作过程:
先用薄纸把“小金鱼”的主要轮廓线复写下来,然后再眷到白卡纸上。
用没有油的圆珠笔分别把鱼身、鱼头、鱼尾、鱼鳍、鱼鳞等部位拓印到各色吹塑纸上,再用剪刀剪下。
把神色植绒纸贴到白卡纸上制成底托。
按身、头、尾、鳍顺序吧主要部位贴到底托上。
备注
活动内容
二十面彩球
周次
活
动
过
程
教学目标:
通过二十面彩球的制作,让学生初步掌握以圆与正三角形为基本图形的立体造型的基本方法。
在制作过程中感悟数学知识在艺术造型中的应用。
教学过程:
1、看书P160,下面是一只二十面彩球。仔细观察下,看看这二十个圆面是怎样连接在一起的。
2、做一做:让我们一起做个二十面彩球吧
3、制作过程:
(1)制作图片
(2)二十面彩球的连接步骤
A、沿每一个圆片正三角形的边轻轻折起
B、在折起的边上涂上胶水,将二十面圆片有序的连接在一起
(3)流苏的制作
A、将毛线在对折处系上一根彩色线
B、在流苏的上端约1厘米处用绣花线缠上十余圈并扎紧
4、评一评
5、教师小结
备注
活动内容
斜拉桥
周次
活
动
过
程
教学目标:
通过学****有助于培养学生空间想象能力和艺术造型能力
对学生进行爱我家乡,爱我海河的教育
教学过程:
看一看
(P164图)横跨在海河上的桥有很多,形式各异。其中刘庄桥是一座斜拉桥,它不仅节省材料,桥体牢固,而且外形简洁美观。