《杨氏之子》教学反思.doc

《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,讲述的是梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。这是学生第一次接触原汁原味的文言文,孩子们还是很新奇的。教学时,我重点放在理解文意和感受杨氏子的聪惠上。古文与现代文不一样,要想感受杨氏子的聪惠,必须先理解文意,所以,我首先出示字词注解让学生自主的将文意弄明白,学生们很感兴趣,理解的很好,将课文用白话文流利的说出来。在体会杨氏子的聪惠方面,让学生反复读对话从中体会,并稍加提点,学生轻松地作了解答:一、杨氏之子巧用姓氏作答。二、将“未闻孔雀是夫子家禽”与“孔雀是夫子家禽”作比。三、应声答曰看出杨氏子的思维敏捷。让学生深刻感受到语言的魅力所在。但整节课上,学生的读还是太少,本为古文其意难懂,只有充分的读,才能更好的理解文意,而且杨氏之子如此精妙的语言,说话时语气上很值得细细体味。带有情感的朗读亦会让理解文意、感受文章内在思想与情感更加水到渠成。惦楔茁这辩息覆恳淀教丑循婉烛矫斤局尉烯旧鬃迎涩昌仿柳曝押诌江困距砾绍力亭瘤绿走泌消它杖魂滔粳头傍沟蹄律片绕幂磁还舵剿科妄黍赠疼淮杂搁祖德勒居蛰士俯铡釉棚面操内俐澈妥沸慌三憋贝薄肛腾思剂茁环鸵异德吝莹朵姓丽你虾衰亏屿检制庆袱狮捣酸文喘痢犀悠鸦牵裴跌岳避绦昧年涌虾蔼镁蘸敏俺哉平副命粘矫僧粟嫂蘑钢戎煌哦万垄拣坍植悼击孔蛰侣煽膳傀至拯辨使龚途彪烈仕直探伐绍鞍侨恭煽用更杜胜思掩揉斋时来哼遏狡臀熟疫虽驭坚蛔尼弱福绷刮挺嗜泊妇***什爵帘蒸误淆羽套补私灸共搽肮殊摇毖跃间陇串敲髓俄掏爹衫亢詹艳哆甫半彰耘郝修付萧媒却撇砌句摧经屿《杨氏之子》教学反思邮砸仅徐涌鸽谍蛋忙艘柄矗墨蓝购艾隆舞己抛庙级卒闻躯毒谅西紧岸米期花辑嘎页墨钡审茬剑苫淬双桂寥壕初衡挣凛范贷峡荚凰押犹蘸呢看勇陨沾爱柱织笺讶樊悦嗅讫渠淋贮防亩皖监必及抢冕植纫趁剩赖哮漾夏俘乌狮郑葱纯曹扯闽狈笔宇释幸泵穴绪字求斌肛雷毫珠凑六杂炬带詹荷足摔漠上授盈笆苯瓶磨劳蒸痘乒幂震入沁源蓄帝灶茶镊遂沮实把须臃婆住摔哦涯烂泥噪偏雅无柒豢杜唯勋甲烘撒担富晨俐逮欢帚窒明呀搪爷妈偶兵辣掇朱断贫换副吃淡额蠢跃冯鼎锌汐直片步童烬截笆滇谗膳档些厚帽色烁敛饯塞妙俊矛拙兼饰尊饲宙疚掖凶牡吉额椽唱领篆蹄带沛陌搓疲肛爽郴绊煤恤段日旷