天使很爱我.pdf

· 追梦新星·
你水远是我笼罩着我,我回过神来,一抬头才
巷挚爱的天使,是发现老师就站在我的面前,同学们
陪伴我一生的天的目光都集中在我身上。我觉得自
套使。从开始认识己浑身火辣辣的,低下头,恨不得
天使的很那天起爱,你就我找个地缝钻进去。只听老师用低
蓉落寄了封无字天信, 沉、干涩的声音说: “你的作文
告诉我一路的坎⋯⋯”她没有继续说下去,可那说
鲁坷。尽管如此, 了一半的话却像一个晴天霹雳,我
妻我一路向前,一被震呆了,再反应过来时,同学们
初路执著,只为有早已哈哈大笑起来。我把头深深埋
进自己的手臂里,委屈、不解、生
气在我的心里打转。我很渴望和别
叶独⋯⋯人交流,但是我很内向,没有人走
千冬——题记进我的心里。我不擅长写作,几乎
是痛恨写作,但是你们为何还要来
孤单独唱
触及我的伤那天的我,就像一只
教室倒数第受了伤的小动物一样。我带伤在寒
二排靠右边窗户的那个座位仿佛已风中孤单独唱,没有人关心,更没
成为我的专座。说来奇怪,老师每有天使来爱⋯⋯
次调换位置。仿佛都忽略了我。我
爱的衣裳
似乎被施了魔咒一般,那个角落写
满了我的孤单。每当下课后同学们自从上次受伤后,我更不愿与
三五成群地聚在一起叽叽喳喳时, 人交流了,哪怕是眼神的碰撞。我
我多希望能凑上去听听,我多渴望把自己牢牢地包裹起来,觉得只有
有一双手能搭在我的肩膀上,可是那样才安全一大, 自习课¨我的
⋯⋯我知道我的内向、寡言使他们作业早早写完了,百般无聊之际,
望而却步,但我是多么渴望爱和交翻到一本书,我是一一个很“挑食”
流啊这节课又是作文课,我呆呆的人,只看自己喜炊看的书,但是
地望着窗外,假装毫不在意讲台上它的标题深深吸引了我——《致孤
那些作文好的同学的名字,幻想着单的孩子》。咦,这不是存说我吗
风儿能吹走老师愉快、,孤
,心为什么那么痛呢教单的孩子并不孤单,他可以在纸上
室里什么时候突然安静下来也许尽情地书写自己的喜怒哀乐,他有
真的是风儿听懂了我的心声吧,我无数个素未谋面却相交甚欢的朋
的嘴角牵出了一丝微笑。一阵阴影友,他们通过文字成为朋友,他们
分享世界的美好和快乐。我不觉惊
永守约定

得那么幸福。在书中,我还结识了踩着上课的铃声。我和死党嘻
一位叫缪斯的美丽天使,她告诉嘻哈哈地走进教室。语文老师略带
严肃的眼神扫过我们几个,一串笑
我,我和其他孩子一样,很阳光、
很有智慧,有很多人都爱我,包括声被生生地挡在了门外,可我却捕
她。“有很多人都爱我。”我喃喃道。捉到了她嘴角那一丝掩饰不住的笑
这位天使的话仿佛给我封闭已久的意。这节又是作文课,我和她最喜
。坐在教室的中间,回想起
一下子照