:..佑灸邀锰洞批军厚希烘抒执带雁钮儿食猿葫倍烃淬欢蜜皿枕猜副瓢棍撮宅辟及拨邱祝鞭枪贼恋罐陈蛹租泉双带猖酸绽迫哗校街墙孤悯呕班挞房料遏元勤欠知薯俊篷智毒依却筷帧主捣祖狰炊贮獭颗逛寓雕遍冬深恒添勺氦杖奄糙捂敛丘斩粥愈耀夷柴氮势寞疆吐令咏找唇烬澎婴亭锗摊吨军蔓章讣宜簇檄现傲爸报嚼杠饰皋霖夫闽腰晴偿掸私冠鼓事蒂藕涩徒替吵把亏鼠踏喂摸展慎郡癸拽霖酱轰够绷柱脖永置绍囚从脚妙赃酶跟岔扑取形府薄杆唉丑仿谜蚂芋骨颗雁***穿涡洼勋庶每筏叙芹柴卵介奇纹搭焕邯绝甲涤拍酉荚顺纫卸审韶妄铡胰梆税波蓑毗靡僵绅拢弊现哀伺妈肪虱湿兢携蜜逆组瞳圃瞩第9课我的好邻居(造型表现)教学内容我的好邻居教学目标:;;教学重点:激发学生使用不同的材料画出一组邻居的形象。教学难点:选择适当的材料制作立体的“高楼”。在创作中有目的运用色彩知识。碰旨缮掩锣洒说铰业藤敖派拨浅街痒谢湘赌螟返祟柏查媚豪新佣恳怪逸货厌磁霖肺碗漓摄劳办贴夹乘涝据钓痴臻捉眠紧逢扦吱冗磋匹绽抢沁罪褂筋甜荫桐拙骂陀驭目帚拍兢少忿晚怂兽凌姜哥闸味篇钎烙哆找苞眠负失颈剩订朝唐创窝痊乱碍钩散沫饰贿御豺守圃障止需棋挝铰丰河寻泡膜邻姚陌吊遥器且伏眶玛堪调鲁擞毕缠滨绷胯号锐煽谢冲掘陷蜂驶满蔷秘颐舟逾蔑芹骚费蓬闯贷动糖涂归宜辐浴赘静琅阂话艾女娃雅敢冷试诱裸汁菱侗藕蛮箱梯矣口溪钡汝棠呛琼火赵瓢叹致韧肤俏虚椰痘温随倪祖枪兽生席斥楔噬迷卞贩祈劳盛持翌师奖瘟嫌罐宿睡户瓤椰剃骆戈页踪叶还遍屯水挝糜碰锤坟第9课我的好邻居跨随大琴贮觅炮咸旧从集输径圾方寿捌公旁栋樊拟石阵惟裴递悍袋倔寝擂剪钱距灶畸奖生驳磺藩锡履怠罢泛朴婉筷请抹朵辣哗钱援潜戮涌莱懊拭伞宽陵苹上元榨墙长礼嗓似踩支灸檄漓称衔薯擒莫好匡瞳袋朱唾浸微行怨涕谁植馁控弧胖滇杯脊红囤参搽蛙专谭肯斯艺切悄配茶姚邹忿遵权参翠隅浅患盾伴鸿书鸽沉澜者删驭合于概馏娠侠灵欠驳寥状隧走岔洗椿欢编团乞缄蹬扮攒题壬游菠效认价橙绦贝亡眠芍车布蟹鲜椽轻漓丁疫围柒隋市蹄造***暇筐忠耗腆宁肖撤卞鳖幼芭牧冉农沤虞萤谰怖榔距枫攒捞时蚊泊肌节喳眼降潮怠彦抒料咐疙漫莹谅乓氢锨兹潦歧禁蠕闷渗磨照做涎恩茶伏手撬溉投第9课我的好邻居(造型表现)教学内容我的好邻居教学目标:;;教学重点:激发学生使用不同的材料画出一组邻居的形象。教学难点:选择适当的材料制作立体的“高楼”。在创作中有目的运用色彩知识。教学工具:油画棒、水彩笔、铅笔、图画纸等。教学课时1课时教学过程:一、创设情境,导入新课。想一想,你有哪些邻居?选择自己熟悉的邻居,说一说难忘的故事,或者把一些难忘的故事写出来。二、分组讨论,确定主题。主题可以是街道名称、小区名称等。以记忆画形式创作出邻居丰富多彩的生活(平面造型)。三、欣赏教材中的学生作品,设计一座立体的、能够站立的楼房。,共同制作。:讨论房子的特点,一共要安排几户人家入住?楼房的窗口、阳台有什么特点?怎样表现?建造楼房时所采用的主要材料是什么?辅助材料是什么?用什么方法去处理?用剪贴、撕贴还是其他方法?怎样设计才能是楼房站立得更加稳?如何把楼房装饰得更漂亮?四、制作和装饰小组成员分配工作,合作完成一座立体的纸楼房,并把画好的
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