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语文园地二（第四课时）.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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教学内容****作讲评教学目标:1、能通过自己检查,找出自己作文的不足,并能老师的引导下,同学的帮助下进行修改。2、培养学生自己修改作文的能力和****惯。教学重难点:学生能找出自己作文中的不足,并能修改正确。课件准备:相关课件等。教学时间:教学过程:一、谈话引入,激发兴趣老师在批改****作过程中,发出了我班不少同学“独具慧眼”,观察到了别人不易发现的新奇有趣的地方。你们想不想也“一睹为快”? 二、选择典型,师生点评 1、【出示】几类优秀****作的题目供学生选择:看到这些题目上,你想了解哪一篇****作? 2、让被选中****作的作者说说为什么要写,是怎样写的?【出示****作】读一读。其他同学可以评价好在哪里? 3、【出示】同一事物,不同观察,描写角度的****作进行对比,或同一内容描写,精力与细致的****作对比。说说哪一篇写得好,为什么?应如何修改?4、就学生****作中存在的普遍问题,放大,师生共同修改。三、继续修改,逐步完稿根据评议,自我修改文稿,然后同桌修改,也可小组修改。四、誊写****作,互相欣赏五、总结同学们,只要我们继续留心观察,就会发现我们周围的事物在发生着点点滴滴的变化,这点点滴滴信手拈来,就能成为一篇好文章。六、快乐作业:誊写****作定稿。板书设计: 读自己的****作不足:修改错别字、词语是否准确、句子是否通顺叙述是否清楚具体、标点符号是否准确

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语文园地四第二课时