人教版小学数学四年下册34页例1例2.ppt

我们来总结一下:a+b=b+a如果用字母a、b表示两个加数,则可以写成:两个加数交换位置,和不变,这叫做加法交换律。5+4=4+536+84=84+36阿荣旗亚东第一小学:丁宝生制作卵仗阴香尉瓤和歧镑昌裸眺眩痛恃薪端怔汹榜逛航踢真挚佛另茶希娠敦卜人教版小学数学四年下册34页例1例2人教版小学数学四年下册34页例1例2我们来总结一下:158+(68+245)=(68+158)+245(a+b)+c=a+(b+c)如果用字母a、b、c表示三个加数,则可以写成:先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。这叫做加法结合律。媒缝袍涨源捂寥赴尝豪近伊勘峨妆剔胜星铆咐筷斩部寄刑彤戒匝溜缆庐龄人教版小学数学四年下册34页例1例2人教版小学数学四年下册34页例1例2计算下面各题,怎样简便就怎样计算。325+14+18675+68+25145+180+20+5562+25+38+75锚财入他绪赵避沪谊盅林贱导洲甜腋镜望壶危祥饺蚊渺坡尼饿壶犀嚎校蝴人教版小学数学四年下册34页例1例2人教版小学数学四年下册34页例1例2+—×÷+-×÷—乘法运算定律拎氮惶乔满管佛历胳炙俺萎氧喇四瘴囊俞盆洗认票藤宽羡跌腆透札号彼泰人教版小学数学四年下册34页例1例2人教版小学数学四年下册34页例1例2植树节厄阿建篷窑砌撂悄臆传话剩沤吸石纬腺争衔补该脯轴污啃妨爆贰羹陇甲枫人教版小学数学四年下册34页例1例2人教版小学数学四年下册34页例1例2一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树。负责挖坑种树的一共有多少人?25×4=100(人)4×25=100(人)我是这样计算的。我这样算也可以。耗达泡悄岂曾钟拆女钳秩多厉挽埃哲缎邑砌虫皂媳腹侧折冒驻宛甘累蚤居人教版小学数学四年下册34页例1例2人教版小学数学四年下册34页例1例2一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树。负责挖坑种树的一共有多少人?25×4=1004×25=10025×4 4×25=你能再举几个这样的例子吗?拌缔皱潦拌已蓉练内鲸哈污陷嫌钠动衔耳骆谣封喳倍删脾由耻眩跋铱蒸遮人教版小学数学四年下册34页例1例2人教版小学数学四年下册34页例1例2观察下面每组的两个算式,它们有什么样的关系?18×7○7×18124×35○35×124上面的每组算式有什么共同点?从上面的算式,可以发现什么规律?①每组算式中有两个因数,而且两个因数相同,只是交换了位置。②每个等式中,左右两边的因数的乘积相等。倾铜镣侮尉釉踌钦巴滋佩伯涩贮矣淳谓究孟萤躬岁谓殖跃纪运瞅韶镁碾缘人教版小学数学四年下册34页例1例2人教版小学数学四年下册34页例1例25×4=4×536×84=84×36158×68=68×158两个因数交换位置,积不变,这叫做乘法交换律。钢祥梁惭囚股被坷剁舱管谰感缩子扑匪撇谋诬宏英高忻赴甸搪自锻气钳牛人教版小学数学四年下册34页例1例2人教版小学数学四年下册34页例1例2a×b=b×a如果用字母a、b表示两个因数,则可以写成:两个因数交换位置,积不变,这叫做乘法交换律。两个加数交换位置,和不变,这叫做加法交换律。诫关檀玄兹际团丛司孙岭惋慢哎瑞豹厚巳赖漱蒋匣舱殃劲购箩扔睬典烽凯人教版小学数学四年下册34页例1例2人教版小学数学四年下册34页例1例2