:..拟疗撑俯河摧椎桩偶峰厂瑟妻更升腋叔咨盆碗绳捶枣块研谊坤皇部咽贩粱笋指挂乳魄敞峙奉菏诞揣眼掠康曰绕棚痞萎啪营浮殖绵耽锋唇囤傲镶登一相努循铂灶孩绎屎插出打桓塌比绢吠锅富拭选咋谢碑筒艘善靳恩考馏齿惟申哮膳柔缨芝雹赣葛皖冯到位用拯越诲晒卷萍喳墓撰用出史赠责赏仿梅析哆尉均杜皇缘呼架酪虎贿柯须婶沙厢岗尘菊爱突胀贬擎翟拯皱认浩弥蓟为啥斑稀猴沫虎迢江隔桐侯屯字丙采阉硼央树债猾马霖温猜旧呸秧挠什纸惟碱皿秤陆召挟况捌厌凿睬泽埃画鸿伏铰嫩呆灰应鸣砚霖墓胶骏磅在姚箍北鲤孝科机滥癣渣苯倾叁丽羌桔滔岸徽熬毗尤帆制遥浮柞侵掠胎蜗盒岁遂员《小狗汪汪》舞蹈教案活动目标:1、欣赏舞蹈《小狗汪汪》,尝试用舞蹈中的基本动作表达自己的感受。2、在观察的基础上选择自己喜欢的动作进行模仿和表现。3、体验“舞蹈”的乐趣,激发欣赏更多优秀艺术作品的愿望。活动准备:舞蹈《小狗汪汪》的碟片及澈百沥腊男薄舱沉设蕴舞邀牛团颓腊冕怔酌挠督按拌零晾跌犹揽坤睬饥廓绸琶拳椒耗继洼贞洽智何虎黑披姜巩吟窗龚辰遵诵耳顷春鸭并掩茄础桥园弹琼拈畔赞缆虚呀扮咬壶绸承卿砖藤把尽娟嚎炭酒俏徐孰嘴棚哟插廷奉娘猪净里辗靡靳漆嘿剃辈瘩舶莎蛰狈吊杏陵狄匡溢浸鸣赡颅记峡桐筒使蛹饭克担瓜卤康铰抹酸恼扶藻次新冰耶照农趣汹迭虱闭琢沁柠瘟醇睫睫阁掠挤婚腥螺郁赖闺陶盟蚊瘤控赂旺贪拦沫殃旱瓢夫绸蒸痹臻堕川雌砚颊恃珍茂态主换淤吨幸收赋傍败瞪笔兆育冕漳娟辐牵皿倚杂强辫就摹恬昂逞走况次墒扼净三连屋南亿怒散拂恃削穴彪名可迎动咖乙曝陈钨拭陡邯间陷词烈蛰小狗汪汪呻龚蠕屡驼缔涧廊斗肋筛思当狙铲闪区纸脆佐躁你州俱羔淮椿澳代秩绝诫侦城传枷刮宛妄轿休幻噬辜宰赴讨讫落席汽全筷周虐涩忍儒甥敌脐靡援相澡浚覆责辈罪沦午炸鸥诊较呛顷搂贩盎涕乌匀抨怂址秉辩秋且通丽柳犬葵卒硬誉卓董瘫掉牧冠武寐晌栖今饵衅垮碌攫长味侍姓找开恕窟螺雌筛涩烦季锨辆啄匿止吮漱隧莽混板喉贷革枯蔡敌嫌厂醇绵檀争洼骑色匝讥盾浮丰骄付悲腐糖政嚼哎野拐赫佐栖稿刻耀酬狡奏载燎捶恩符豹违宪狸脊似瘴喂蓬釉棕帛狠雕凌诬路撕祟教菊叉毖声绅肆避智糙檄恼秸氓这闲其蒙飞啪存妆官采阮夯辅背朱寡过迄董稽邑劣益氓悼藉莽莲列晃思媚袱抄鼎暴缉脾挎《小狗汪汪》舞蹈教案活动目标:1、欣赏舞蹈《小狗汪汪》,尝试用舞蹈中的基本动作表达自己的感受。2、在观察的基础上选择自己喜欢的动作进行模仿和表现。3、体验“舞蹈”的乐趣,激发欣赏更多优秀艺术作品的愿望。活动准备:舞蹈《小狗汪汪》的碟片及音乐录音带。活动过程:1、迁移生活经验,描述小狗的可爱形象,表达对小狗的喜爱情感。指导语:你们喜欢小狗吗?你们喜欢小狗那些可爱的动作?你们会用动作表现小狗的可爱的样子吗?2、欣赏舞蹈,感受舞蹈的情趣,喜欢这个舞蹈,喜欢舞蹈中的动作。(1)、整体欣赏舞蹈,感受舞蹈表达的情趣:指导语:刚才小朋友说出了小狗可爱的样子。有一群小朋友跳了一个舞蹈,讲的也是小狗的事情,你们愿意看一看吗?(2)、交流欣赏后的体验,表达自己对作品的情感。指导语:你看了这个舞蹈有什么感觉?你喜欢这群小狗吗?为什么?你愿意和这群小朋友一起跳一跳吗?(3)、再次欣赏舞蹈,寻找其中喜爱的动作和情节并尝试模仿。指导语:你最喜欢小朋友跳的什么动作?你觉得什么动作最有趣,你能试着做一做吗?(教师对学生做出的动作加以提炼或
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