幼儿园大班教案.doc

幼儿园大班教案:找影子活动目标: 1、通过演唱歌曲,创编歌表演,强化幼儿对影子现象的认知。 2、提高幼儿对音乐的感受力及表现力。 3、懂得遵守规则,培养竞争意识。活动准备: 选好平坦的场地,户外阳光要充足;录音机、磁带等。活动过程: 一、开始部分: 猜谜游戏法导入活动:小朋友最喜欢做游戏了,今天我们要做的这个游戏,请小朋友们动脑猜一猜,是什么?(哪一个好朋友,你走它也走。)(影子),真聪明,这个游戏的名字就叫《找影子》。二、基本部分: 1、欣赏歌曲《找影子》。 1)放录音《找影子》,请孩子们欣赏,让孩子们感受歌曲的旋律和节奏,说说歌曲是几拍子的,旋律给人什么样的感觉。 2)教师示范唱歌曲《找影子》。 3)老师弹琴,孩子们听着音乐拍打节奏。 2、学****歌曲《找影子》 1)、小朋友,刚才我们听到的歌曲中讲的是什么?怎样才能产生影子?使幼儿熟悉歌词。 2)、好,现在请小朋友们跟着老师一起唱起来吧。 1)老师演唱歌曲,幼儿小声跟唱,跟唱时注意倾听歌词与旋律的配合,让幼儿记住歌词。 2)幼儿完整演唱歌曲。提醒幼儿唱准歌词,歌曲中对白与旋律的衔接要自然,注意"嗨"字的发音要洪亮、有力,以愉快的情绪进行演唱。 3)老师弹琴,孩子们跟唱。 4)听音乐录音,集体演唱。 3、为歌曲创编动作。 1)、刚才小朋友们唱的很好,现在让我们一起为歌曲编上动作吧。看哪个小朋友想的动作跟别人不一样。请幼儿根据歌曲的内容在学会演唱的基础上自编动作。老师将幼儿的动作进行规范整理。 2)、集体听音乐,师生进行歌表演《找影子》,表扬积极参与的幼儿。 3)、听音乐,孩子们表演《找影子》,可分组上台表演,也可自由组合进行表演。 4、室外游戏《找影子》。 1)、游戏《找影子》:带幼儿一起到室外找影子(树的影子、房子的影子、小朋友的影子、自己的影子等等),观察影子,初步学****光与影子的关系,了解影子大小的变化特点。 2)、集体听老师的口令练****影子变大、影子变小、影子不见了的游戏。提醒孩子们注意听老师的指令来完成,培养孩子们的集体合作意识。三、结束部分: 音乐游戏《踩影子》:带幼儿游戏,提醒幼儿必须唱完"嗨"时才能开始踩对方的影子,分组进行,数数哪组幼儿踩到的影子次数多。四、活动延伸: 请幼儿观察:影子在一天中是怎样变化的,让家长帮助记录下来。思维延展点: 能在音乐活动中大胆创编动作来表现歌曲内容。