教学活动反思“小乌鸦爱妈妈”.doc

教学活动反思一、以激发幼儿的兴趣为主线。活动一开始,我就结合“三八”节就要来临,送给妈妈什么礼物?来引起幼儿的兴趣。随后进行了故事“乌鸦反哺”导入,激发幼儿的孝心。然后引导幼儿兴致勃勃地学唱歌曲,在学会的基础上,有机地引导幼儿进行歌表演。再让幼儿头戴乌鸦头饰,分角色饰演小乌鸦和乌鸦妈妈表演情景剧……环环紧扣,动静交替,幼儿们一直兴趣高涨,其乐融融参与其中,轻轻松松的完成教学任务。二、适时进行德育教育我个人一直认为,一节音乐活动,不应该仅仅满足于歌曲的学****也应该重视学科整合与相关科学知识的传授。让幼儿在潜移默化中得到知识的积累。比如:在小乌鸦欢迎小朋友时,我顺势给他们讲解了相关的乌鸦种类、身体特点、生活****性、以及著名的“乌鸦反哺”等。幼儿们睁大眼睛,静静地听着,这种讲解,不仅激发了幼儿的探究兴趣,也加深了幼儿们对歌曲的理解。歌曲学完之后,我还趁机给孩子们讲了“扇枕暖被的黄香”故事,进一步深化了本次活动“小乌鸦爱妈妈”的歌曲主题,达到从思想上让幼儿重视孝顺父母的德育渗透目的。附教案:活动名称:小乌鸦爱妈妈活动目标:1、培养幼儿热爱、尊重妈妈的情感。2、发展幼儿感受音乐的能力,激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣。3、感知歌曲的三段式结构,理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义。学****分角色结伴表演游戏,在歌曲表演中获得愉快的情绪体验。活动准备:头饰:乌鸦妈妈、小乌鸦、flash音乐课件《小乌鸦爱妈妈》活动过程:一、问题导入,激发幼儿的学****兴趣。三八妇女节就要到了,你准备送什么礼物给妈妈呢?二、讲“乌鸦反哺”的故事提问:这是一只怎样的小乌鸦?三、学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》1、了解歌曲内容。利用flash音乐课件,幼儿完整听乐曲,鼓励幼儿大胆想像,引导幼儿尝试语言或动作,描述听了音乐后的初步感受。(1)幼儿讲述:最喜欢音乐中哪一句,为什么?(2)模仿乌鸦“飞的样子”和“飞不动的