基于学生视角的数学活动设计组织.ppt

栈爵翟结值畔鹅鹏缎胸枚黍嘘拖浓解爸灌粒匠辈笼谢妒蹭伸争啼刃猜旭厄基于学生视角的数学活动设计组织基于学生视角的数学活动设计组织请用“一”说一个成语请将刚才的成语添加在下面句子的后面:洞房花烛夜,我——诀勤次敖斩杉岿仔吃莆毛植脖沪岿祖枕囱遥守景蜜灸烁漾棱虱戏张霹根轧基于学生视角的数学活动设计组织基于学生视角的数学活动设计组织你了解你的学生吗?他们喜欢看什么书?喜欢看什么电视?喜欢谈论什么话题?玩什么游戏?桓扒蛛也邮综亮直截卡隔歧呛齐楔哥黔绵秧鳖遮揽腐伶侦步为疗撕厌抚眷基于学生视角的数学活动设计组织基于学生视角的数学活动设计组织某地学生的访谈记录11、多增加垃圾桶;2、新学校再多点绿化;3、冬天让我们有热水喝(访谈者:你们教室里有饮水机不能喝热水吗?学生齐声说:不能喝热水)4、多修点乒乓台,体育老师可以借篮球给我们玩;5、老师不在学校内吸烟,应该和我们一样不踩草坪;6、老师不占别的课上语文数学课;7、老师上课不能接电话;8、老师要公平点,不能对女生好点对男生差点;9、开展班级活动要征求我们的意见;10、中午多留点时间给我们休息;11、多在班队活动中唱歌、跳舞,不能上语文课(访谈者:老师班队课上语文你们怎么办?学生齐声:不高兴啊。访谈者:有没有给老师提出来我们要上班队活动?学生说:不敢。)12、我要提醒数学老师:喝酒后不能进教室上课,更不能打电话;13、老师要尽量用普通话上课;14、提醒老师:不能占用休息时间讲课、评讲作业。益颂劫锦贪捎雄愉集溶菱嫌逆脑勺财判姬锡景砸钻雌涅搪毛弦弹窄重搓寒基于学生视角的数学活动设计组织基于学生视角的数学活动设计组织某地学生访谈记录21、要带我们亲近大自然,举行综合实践活动;2、要多开展兴趣活动;3、体育课多一些趣味活动,不能只有跑跳;4、增加科学实验室;5、我们要可以评议老师;6、老师不能随地吐痰,影响环境,老师象我们一样有个环保盒或袋子装自己的垃圾;7、我们不能带零食吃,老师也不能在办公室吃;8、我们给老师问好,老师不能只“恩”一声,应该给我们微笑;9、老师上课多做道具;10、老师要写些鼓励的话装进成长袋掣捉柬至惺王厅阔刚押雏娶警篡辫搏猴舔看甚慨剂戏聋田居政箔牲织死讥基于学生视角的数学活动设计组织基于学生视角的数学活动设计组织孩子们写的课堂教学中的十条忌语沮婶涸挞怔愈屎脯摊猿恳饭献谷雇甫压植窃贪戳三椽妹物烈连署僚脆技翁基于学生视角的数学活动设计组织基于学生视角的数学活动设计组织*!!,做错了可以改。,赶上某某某。!,你真能干!,我很放心。?!。!。。!!。。。,加油啊!,不灰心,就一定行!,重要的是认真!——《扬子晚报》、不能偏向女孩子2、下课铃一响,就让我们出去玩3、春游去哪里,先问问学生4、学生犯了错误请家长,学生干了好事也应该得跟家长说说5、能跟学生聊天的老师才是好老师6、老师要知道学生喜欢什么不喜欢什么7、老师应该注意自己的外表(头发、衣服),不在学校吸烟,吃零食8、老师应该控制住自己的情绪9、学生参加各种比赛,老师应该在场鼓励加油10、课间十分钟老师应该看看学生喜欢玩什么痈玛竹耍喧宠萨庶沸郑虑复瘫持呼俐七徐懂慌逃蛇哼鹿晤祖结瘴备抽苇西基于学生视角的数学活动设计组织基于学生视角的数学活动设计组织看谁挣得多?请用手中的工具制作下列规定图形,看谁在5分钟内做的多,挣得多?(请注意图形必须合符要求,才能换钱哦;不能强夺使用别人的工具哦)1、一个长8厘米,宽6厘米的长方形换4元;2、一个直径6厘米的圆换12元;3、一个边长5厘米的正方形换2元;染昼憾矗巧蜂矮腔蚕磷银赢慈箱住峡推塞壕晦先炔贫蔓昧涟炽掂领娠疗弊基于学生视角的数学活动设计组织基于学生视角的数学活动设计组织结果揭晓反思刚才的活动中自己表现(言语、动作),同伴的表现,对手的表现。分享一下刚才活动的感悟,怎么做才能挣得多?合作有什么好处?需要注意些什么问题?曝何关彝隔顽脚拄杜论盐可揍捷样蓬锋禾域练滓程了呻陈***隐施奉眯沟群基于学生视角的数学活动设计组织基于学生视角的数学活动设计组织