爱岗敬业,尽职尽责,履行新使命.doc

1. 不悔梦归处,只恨太匆匆。 2. 有些人错过了,永远无法在回到从前; 有些人即使遇到了,永远都无法在一起,这些都是一种刻骨铭心的痛! 3. 每一个人都有青春,每一个青春都有一个故事,每个故事都有一个遗憾,每个遗憾都有它的青春美。 4. 方茴说:“可能人总有点什么事,是想忘也忘不了的。” 5. 方茴说:“那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6. 方茴说:“我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7. 在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。 8. 这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。 9. 石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 1.“噢,居然有土龙肉,给我一块!” 2. 老人们都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。 3. 石村不是很大,男女老少加起来能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,简朴而自然。爱岗敬业尽职尽责履行好“三句话”总要求课目:爱岗敬业尽职尽责履行好“三句话”总要求目的: 通过学****使官兵能够自觉在本职岗位上履行好“三句话”总要求,圆满完成各项工作。地点:电教室授课人:李瑞刚授课提纲: 一、人人找准自己的角色,发挥各自的作用。 1、“三句话”总要求是每名官兵的使命。 2 、基层官兵是履行“三句话”总要求的主体。 3 、实现“三句话”总要求要靠大家共同努力。二、人人明确自己的职责, 切实把岗位作为履行“三句话”总要求的平台。 1 、小岗位中有着大使命。 2 、尽好职责就是履行使命。 3 、平凡岗位大有作为。三、人人干好自己的工作, 自觉以实际行动履行“三句话”总要求。 1 、要明确部队建设的新起点。 2 、要树立各项工作的高标准。 3 、人人在完成任务中建功业。授课时间: 2013 年3月 15 日要求: 1 、认真听讲 1. 不悔梦归处,只恨太匆匆。 2. 有些人错过了,永远无法在回到从前; 有些人即使遇到了,永远都无法在一起,这些都是一种刻骨铭心的痛! 3. 每一个人都有青春,每一个青春都有一个故事,每个故事都有一个遗憾,每个遗憾都有它的青春美。 4. 方茴说:“可能人总有点什么事,是想忘也忘不了的。” 5. 方茴说:“那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6. 方茴说:“我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7. 在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。 8. 这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。 9. 石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 1.“噢,居然有土龙肉,给我一块!” 2. 老人们都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。 3. 石村不是很大,男女老少加起来能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,简朴而自然。 2 、完成课后讨论授课保障:电脑教材授课内容胡***同志“三句话”总要求作为消防部队新世纪新阶段的历史使命, 与每个官兵的岗位、职责紧密相中, 对各项工作提出来了新的标准和要求。从调查了解的情况看,当前, 一些同志对总要求的认识还不够清, 对总要求的内涵理解还不够深, 没有能够找准实践的切入点和落脚点。有的感到总要求比较高, 是战略层面的问题, 是上级领导机关和干部的事;有的感到总要求很遥远,是几代人甚至十几代人的事, 自己在服役期内、任期内难有作为; 也有的认为总要求很大, 身处平凡岗位、基层中队, 和自己没有直接的关系; 还有的认为自己知识水平比较低, 在履行职责使命中起不到什么作用等等。这些认识是十分片面和模糊的。可能有的同志会说, 好, 就算你讲得对, 那么作为基层中队的官兵, 我们要怎么做才能履行好“三句话”总要求。下面, 就由我来和大家就这个问题共同探讨一下。一、人人找准自己的角色,发挥各自的作用充分发挥履行“三句话”总要求的主体作用在履行历史使命这个大舞台上, 每名官兵都承担着各自的任务, 扮演着 1. 不悔梦归处,只恨太匆匆。 2. 有些人错过了,永远无法在回到从前; 有些人即使遇到了,永远都无法在一起,这些都是