小学学校办学思想.docx

赵楼小学办学思想一、办学理念:为学校可持续发展创造条件,为学生终生发展奠定基础。内涵阐释:办学理念是学校发展的总目标,关注学校发展,关注教师发展,关注学生发展。1、办学要以学校发展为核心,学校发展了,社会才能进步,同时学校发展不是一时的,要有可持续性,要立足长远,按照规划,一步一步扎实推进。2、办学要以教师发展为根本,最大限度的唤醒、激发教师的专业潜能,打造一支专业的优秀教师团队,才能办成一所一流的品牌学校。办学要以为学生发展服务为前提,这也是办学目标,促进学生全面发展、终身发展。三个发展互为一体,互相促进,不可分割。二、办学目标及方向(山东省普通中小学管理基本规范)以***理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,认真落实教育法律法规和行政规章,坚持面向现代化、面向世界、面向未来,以人为本,遵循教育规律和学生成长规律,面向全体学生,为学生全面健康和谐发展奠定基础。三、办学宗旨:一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。这也是办学的最终目的。四、校训:勤奋求实创新进取是学校的灵魂。校训体现了一所学校的办学传统,代表着校园文化和教育理念,是人文精神的高度凝练,是学校历史和文化的积淀。校训,作为一个标尺,激励和劝勉在校的教师和学子们,即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。校训也能体现学校的办学原则与目标。五、校风:团结奋进文明守纪学校的风气,是一所学校所特有的占主导地位的行为****惯和群体风尚,体现为一种独特的心理环境,它稳定而具有导向性。六、教风:爱生敬业合作创新就是学校的教育风气,是学校培养学生,提高教书育人质量的一个重要的因素,使教师履行职责的职业道德和思想风尚的高低以及教师教学水平高低和治学态度的严谨与否的体现。七、学风:乐学善思好问探究学校的治学精神、治学态度、治学原则;学生的行为规范和思想道德的集体表现,是学生在学****过程中所表现出来的