全国基础教育改革动态研修班交流材料.doc

全国基础教育改革动态研修班交流材料.doc注重过程精细管理致力课改争创效益 第十一期全国基础教育改革动态研修班交流材料庄浪县第四中学朱晓明庄浪四中地处紫荆山南麓、濒临南洛河。学校占地158亩,规划建筑面积7万平方米,。学校于2011年秋季开始招生,现有高一、高二两个年级,教学班32个,学生1967名。现有教职工121人,平均年龄34岁,学历合格率100%,其中高级职称2人,中级职称35人,省市级骨干教师5人,市级优秀教师3人,15人曾获县级“优秀教师”荣誉称号。建校以来,学校教育教学工作初见成效:2012年11月,学校通过了甘肃省教育厅、甘肃省地震局、甘肃省科技协会“防震减灾科普示范校”验收;5月举办的全县第三届校园文化艺术节活动,我校舞蹈、校园剧荣获一等奖、合唱获三等奖;10月举办的全县第三届中学生篮球运动会,我校男子组、女子组均获得了第6名。2012年我校荣获“精细化管理示范校”、“课堂教学改革示范校”荣誉称号o2013年3月举行的全县课堂讲赛活动,我校参赛教师有3名获得了学科第一,2名获得学科第二,1名获得学科第三。一、努力实现学校管理工作的精细化(一)严格落实各项管理制度和措施。1、建立健全制度。为确保学校管理工作有规可依,制定了一系列制度。目标计划类:《庄浪四中三年发展规划》、《教师读书活动计划》等;职责规范类:《领导班子成员工作要求》、《各级管理人员工作职责》、《班主任工作一日常规》、《教学常规要求》等;活动方案类:《“课堂教学改革提升年”活动实施方案》、《特色班级创建活动实施方案》、《风纪教育月活动实施方案》等;激励评价类:《庄浪四中教师年度奖励条例》、《教职工出勤奖励兑现办法》等。2、重视管理队伍建设,强化检查落实。努力形成领导班子勤政、务实、廉洁、高效的工作作风。抓好“四讲”,即:讲原则、树正气;讲团结,促和谐;讲务实,比贡献;讲主动,会创新。将任务尽可能落实到可操作性强的实事,力争让工作有序、有效、有责,做到“三有三必”:有布置,必有检查;有检查,必有反馈;有反馈,必有考核。工作检查方面,突出“三维度说”:一看速度,检查是否有推诿、延误时间的现象;二看高度,检查是否按标准去做;三看力度,检查是否落实到位。3、坚持行政领导值周,精细管理一日常规。领导班子明确职责,落实《行政领导值周制度》,将行政人员、处室干事分组,按周轮流值日。坚持早、中、晚“一日三巡”,做好每天的值日管理工作。值日人员的日常工作有:负责考查班主任的出勤和到班管理情况和学生的出勤、仪容仪表情况,班主任要将结果上报政教处;考查科任老师的候课、上课情况;考查晚自****辅导的到位和组织情况;考查晚自****后班主任到公寓清查公寓住宿生情况;就餐时间到餐厅组织学生,确保良好的就餐秩序,监督餐厅运营和安全、卫生情况;放学后监督学生安全出行。4、 学生管理从严从细,班主任工作科学有效。制定《庄浪四中德育积分实施细则》,在学生纪律教育方面有严格的要求,量化了班级考核;编印下发《教育读本》,将学生管理制度作为培训资料分发到学生手中,传达给学生家长。为班主任配发《班主任工作手册》,要求班主任工作的每一环节都留有记录,如主题班会备会笔记、班会记录、学生单独谈话记录、家访记录,使班主任的日常工作真正做到勤严细实。5、 多措并举,全方位管理餐厅、公寓。学校出台了《庄浪四中餐厅管理条例》,成立了以朱晓明任组长、吴喜仓任副组长、