2020年（春秋版）教科版科学四年级上册第三单元测试卷D卷.doc

2020年(春秋版)教科版科学四年级上册第三单元测试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________同学们,经过一段时间的学****你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、()。,拨动尺子后立即用手按住它,这时尺子(),抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱,证明了()。,钢尺不会发声,这是因为钢尺没有(),这是由于月球上没有()。()传播到紧贴在桌面上的耳朵里。()传播的速度最慢。()。,字母代表的是音调,数字代表的是音叉()振动的次数。,音叉()。、,用相同的力弹拨,橡皮筋拉的紧,声音就(_________),拉得松,声音就(_________);当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨橡皮筋,声音就(_________),轻轻拨,声音就(_________)。(______________)产生疲劳甚至造成损伤,从而导致听力下降。,琴弦越细,声音________;琴弦越粗,声音________。,钉子越短发出的声音________。(_________)的重要物质。,将士们常常将耳朵贴在地面上听声音来判断敌人的位置和人数的多少,这其实是利用了声音可以在_____传播的道理。三、。(_______),在真空的环境中不能传播声音。(______),就不会听到水面上的声音了。             (______)、气体中传播,但不能在液体中传播。(______)。(_______),摸摸喉咙,我们会发现喉咙在振动。(______)。(____),鼓会发出悦耳的声音。(_______),我们会先听到轰隆隆的雷声,再看到亮闪闪的闪电。(__________)。(______),小音叉发出的声音低,大音叉发出的声音高。 (______),发出的声音就越低。(_______)、液体、气体都能传播声音。                       (_______)四、,并将耳朵的结构名称与功能用线连起来。鼓膜             传递声波到中耳耳蜗             传递振动到内耳听觉神经         将声波转化为振动