【精选】部编小学语文二年级上册教学计划.doc

人教版(部编)小学语文二年级上册教学计划一、学情分析经过一年的学****生活,学生基本上形成了良好的学********惯。大部分学生喜欢学****语文,尤其在上一学年通过阅读课外书,扩大了识字量,丰富了课外知识,并积累了很多词语,为学****语文知识提供了很大的帮助。但部分学生学****自觉性有待提高,他们也是我这学期需要监督和帮助的对象。本学期,我将采取多种方式,激发其学****积极性,引导其主动地发现、探究,使他们感到学****语文的快乐,进而不断产生学****的动力,并逐渐使学****成为自身发展的需要。二、教材分析(一)结构:2017部编新教材识字单列一个单元(第二单元),其余25篇课文分列七个单元,另含8篇学****园地,4篇口语交际,1篇快乐读书吧。(二)识字:新教材明显降低了难度,要求会写250个生字,会认450个生字,实行认写分开,多认少写。(三)课文:新教材围绕童话、故事、自然、道理、人物、观察、狐狸等主题,精选了25篇内容丰富、充满情趣的课文。所选课文语言规范,浅显易懂,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。课后练****重视联系学生的生活实际,着眼于积累语言,启发思维,培养语文实践能力。本册教材课后除了安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用等语文练****外,还编排了词句积累与扩展的练****有利于调动学生的积极思维。(四)插图:新教材精美,富有童趣,便于帮助学生理解课文内容,培养其形象思维能力。(五)口语交际:分列为第一单元-有趣的动物;第三单元-我爱做手工;第五单元-商量;第七单元-看图讲故事。(六)语文园地:每单元一个,共安排了识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、查字典、写话、展示台、我的发现、我爱阅读等9种学****版块。丰富的内容、多样的形式,有利于学生巩固语文知识、发展语文能力。三、学****目标(一)继续复****巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音。个字。要求认识的字能读准字音,结合词句等语言环境250个字,会写450(二)。需要特别指出的是,要求认识的字不要作过细的字形分析,也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音,认清字形,了解意思,正确书写,并练****运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成良好的写字****惯,书写规范、端正、整洁,感受汉字的形体美。(三)继续使用音序查字法和部首查字法查字典,培养独立识字的能力。(四)喜欢阅读,对阅读有兴趣。学****用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下,学****默读,做到不出声,不指读。(五)能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词句。(六)能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的****惯。(七)学****使用句号、问号和叹号,体会所表达的不同语气。(八)积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。(九)逐步养成讲普通话的****惯,增强愿意与人交流的意识,认真听别人讲话,能听懂主要内容。能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。有表达的自信心,能就感兴趣的话题发表自己的意见。(十)对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中学****运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要,学****使用逗号、句号、问号、感叹号。(十一)对周围的事物有好奇心,乐于观察大自然,热心参与学校、社区活动,并能表达自己的感受。四、使用本册教材