四年级下册语文教学计划.doc

四年级下册语文教学计划一、课标要求:(一),养成主动识字的****惯。,其中2000个左右会写。、词典,有初步的独立识字能力。,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。(二)、流利、有感情地朗读课文。。能对课文中不理解的地方提出疑问。,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。,体会文章表达的思想感情。,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,与他人交流自己的阅读感受。,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法。,粗知文章大意。、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。,注意在诵读过程中体验情感,背诵优秀诗文50篇(段)。,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。(三),乐于书面表达,增强****作的自信心。、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。,与他人分享****作的快乐。。,特别是有新鲜感的词句。,使用冒号、引号。。。(四)。在交谈中能认真倾听,领会要点,并能就不理解的地方向对方请教,就不同的意见与人商讨。,并能简要转述。,并说出自己的感受和想法。,努力用语言打动他人。(五),有目的地搜集资料,共同讨论。,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。,在活动中学****语文,学会合作。、学校生活中,尝试运用语文知识和能力解决简单问题。二、,其中男生25人,女生15人。本班存在的问题:学****成绩两极分化,其中优生较多,可后进生也较多,(如姜玉凤、张堡城、张洪建等)时有不及格的现象发生,这与他们的基础差、家庭教育懈怠、学********惯差有着密切的关系。本学期,仍将写作、阅读做为重点之重,尽心辅导,力求质量为先,面向全体学生,以训练促思维,促语文水平的提高,并与各科老师携手共同提高学生的成绩,以促使学生全面发展。三、教材分析本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,共40篇。教材设计了8个专题。依次是:走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学****内容,使专题的`学****内容与形式更加丰富多彩。每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题,并提示学****要求。课例由4篇课文组成,其中精读课文2―3篇,略读课