初中数学学法指导.docx

初中数学学法指导【课前预****的方法】1)导学案引领法即根据教师课前编的导学案,带着明确的预****任务去进行预****这样能做到有的放矢,针对性较强。2)笔记预****法如果预****内容是关于教学概念、公式、定理时,可以采用这种预****方法。开始,可以在书上圈点,或者做简单的批注,在通读教材后, 把自己的理解、体会或独特见解写在书上的空白处; 其次,可以做摘录笔记,就是预****后,在笔记本上摘抄重点概念、关键语句等等,以加深对重要知识的记忆、理解,并简单地记下预****过程中的疑惑和不解之处,也可以记录自己在预****中的收获。3)自主质疑探究法在预****中难免会出现搞不懂的问题,同学们要记下自己不明白的问题,这样等第二天老师讲解时,就可以带着问题听课,听课就有针对性,听课效率自然得到提高。4)温故知新预****法这是新旧知识联系的预****法。在预****过程中,一方面初步理解新知识,归纳新知识的重点,找出疑难问题,另一方面复****巩固、补****与新知相联系的旧知识。要求预****新内容时要与学过的旧知识联系起来,做到“温故知新”,联系旧知,学****新知,使知识系统化。(5)尝试练****预****法对于比较简单的学****内容,同学们往往预****后提不出问题,觉得自己都会了,可是真正动手做题时,却是漏洞百出。同学们就要主动做课本上的随堂练****和****题,以加深对知识的理解。6)例题引领法同学们在预****时,一定要重视对例题的预****例题是新知识点的应用,通过对例题的理解,达到对新知识点的领悟。【课堂学****学法】,因为它确实对数学学****有举足轻重的作用。人的感情具有传递性的,与老师的距离近了,也就离数学近了。如何与老师成为好朋友,很简单,经常在课堂上提问或经常跑去请教老师,你们自然就是朋友了。,决定着学****的基本状况,提高听课效率应注意以下几个方面:(1)科学预****预****中发现的难点就是听课的重点,对预****中遇到的没有掌握好的旧知识可进行补缺,以减少听课中的困难,有助于提高思维能力;预****后把自己理解的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己的思维水平;预****后将课本的例题及老师要讲授的****题提前完成,还可以培养自己的自学能力,与老师的方法进行比较,可以发现更多的方法与技巧。总之这样的听课会使你更加有的放矢,你会知道哪些该重点听,哪些该重点记。2)科学听课听课的过程不是一个被动参与的过程,要全身心地投入课堂学****耳到、眼到、心到、口到、手到。还要想到老师前面,不断思考:面对这个问题我会怎么想?当老师讲解时,又要思考:老师为什么要这样想?这里用了什么思想方法?这样做的目的是什么?这个题目有没有更好的方法?问题多了,思路自然就开阔了,这就是积极的思考。3)科学记笔记听数学课要不要记笔记?当然要!不仅要记,而且要记好。应该针对自身听课的情况选择性记录。记小结——注意记住老师的随堂小结,对概念和性质的理解注释,这些都是学****和解题中最容易犯错的地方,记录下来便于复****记方法——勤记老师讲的解题技巧、思路及方法,这对于启迪思维、开阔视野、开发智力、培养能力并对提高解题水平大有益处。记问题——将课堂上未听懂的问题及时记下来,便于课后请教同学和老师,把问题弄懂弄通。记疑点——对老师课堂上讲的内容有疑问应及时记下,这类疑点有可能是自己的理解错误造成的也有可能是老师讲课疏忽造成的,记下来后便于课后与老师榷。