100条教育名人名言.docx

教育家名言大全1、发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知2、如果学****只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术。——高尔基3、学****的最大动力,是对学****材料的兴趣。——布卢姆4、好课是拥有“五实”的课,即:扎实、充实、丰实、平实、真实。——叶澜5、教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠6、不愤不启,不悱不发。——孔子7、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知8、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯9、师生年龄有差别,知识有差别,身份有差别,人格无差别!——储昌楼10、前后不一致是教育中最严重错误之一。——【英】斯宾塞11、“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人。”——马卡连柯12、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修13、没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基14、教师是太阳底下最崇高、最优越的职业—夸美纽斯15、捧着一颗心来,不带半根草去—陶行知16、千教万教教人求真,千学万学学做真人—陶行知17、教师是人类灵魂的工程师——加里宁18、建国君民,教学为先—《学记》19、教师之为教,不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶20、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雷夫斯基21、多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。——马卡连柯22、教育—这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵——苏霍姆林斯基23、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯24、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基教育家名言大全25、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。—孔子26、虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生也。――孟子27、夫师以身为正仪,而贵自安者也。——荀况28、不愤不启,不启不发。――孔子29、教学之法,本于人性,磨揉迁革,使趋于善。——北宋欧阳修30、有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。——唐彪(清)31、游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。——鲁迅32、“凡为教,目的在于达到不需要教。”——叶圣陶33、一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样就有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。——叶圣陶34、教,是为了不教。——陶行知35、意志教育不是发扬个人盲目的意志,而是培养合于社会历史发展的意志。——陶行知36、发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。—陶行知37、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。――陶行知38、必使学生得学之乐,耐学之苦,才是正轨。若一任学生趋乐避苦,这是哄骗小孩子的糖果子,决不是造就人才教育。——陶行知39、只有忠于事实,才能忠于真理。――***40、“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题,把这最简单最原始的问题想通了,想透了,然后再……来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法,用这种方法解决问题,第一可以培养学生良好的心理素质,使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的****惯。――华罗庚41、教学的目的是培养学生自己学****自己研究,用自己的头脑来想,用