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《不进位加法》教学优秀教案.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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《不进位加法》教学优秀教案《不进位加法》教案目标:1、进一步加法的意义,理解相同数位上的数才能相加的道理。2、探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法,初步掌握笔算加法的法则,能熟练的计算。3、培养学生认真、仔细、书写工整的****惯。教学重点:1、理解相同数位上的数才能相加的道理。2、掌握笔算的计算法则,能熟练计算。教学难点:理解相同数位上的数才能相加的道理,即笔算中的“对位”问题。教学过程:一、景导入,激发兴趣投影出示P8主题图,引导学生观察:同学们准备去参观博物馆。请大家仔细观察这幅图,你发现了哪些数字信息?说给你小组的同学听一听。全班发现。哪两个班可以合乘一辆车?学生小组交流汇报。二、交流,掌握算法1、根据学生的交流情况组织教学例1。学生说想法及理由。独立思考,小组交流计算方法。先尝试写竖式,再讨论列竖式应注意的问题。2、完成P9做一做学生独立完成后说说计算方法。3、教学例2。学生尝试计算,交流算法。尝试用多种算法计算。4、完成P10做一做学生独立完成教师巡视、指导。三、练****实践应用1、练****二第1题说说图意,交流算法并汇报。2、练****二第2题学生独立完成并板演笔算过程,同时教师巡视、指导。四、课堂总结:通过今天的,我又学会了什么?教师引导梳理。

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