生物制药专业实训室项目立项书资料.doc

编码哈尔滨职业技术学院实训基地(实训室)建设项目立项书项目名称项目类别项目负责人立项部门(盖章)项目起止日期填表日期生物制药技术实训室(3个)地方财政建设项目林卓建筑工程学院2014年12月—2015年12月31日2014年12月1日哈尔滨职业技术学院教务处制一、立项概况实训基地(室)名称生物制药技术实训室负责人林卓类别央财支持建设项目□地方财政支持建设项目□√其他建设项目□重点专业建设项目□专业群建设项目□共享型基地建设项目□其他项目□一般概况现有实训室地点、面积㎡无拟建实训室地点、面积㎡3号楼1层150m2现有设备(台/套)、金额无建设预算金额65万元建成工位数36可同时容纳实训人数36专业人才培养方案中应开设的实训****项目(个)已开实训项目(个)0拟开实训项目(个)、开出率(%)7、100%已开生产性实训项目(个)0拟开生产性实训项目(个)2已承担实训课程(门)0拟承担实训课程(门)6其中承担单门课程(门)4综合性课程(门)2预计培训社会人员(人/年)每学年承担教学任务(人时数)5000是否满足“教学做”一体化教学是□√否□注:类别请按照《骨干院校建设方案》进行填报;本立项书内金额为万元。二、立项依据(本项目建设的背景与基础,现状与需求,1000字以内)(一)建设的背景与基础近年来,随着生命科学和生物技术的日新月异的发展,推动了药物研究与产业进入了一个革命化的新时代。这不仅是因为许多生物技术的产品本身就是药物,更因为生物技术的应用有力地推动了新药研究思路和方法,为生物制药研究开拓了更加广阔的空间。随着生物制药产业的发展壮大,社会对生物制药技术专业的专门人才的需求也日益增加,在这一时代背景下我院于2012年成立生物制药技术专业。为培养满足企业要求的合格人才,并根据高职人才培养目标,突出“工学结合”的高职办学特色,需要大力强化学生的动手能力及综合技能,全面提高学生的专业能力。因此,我院在生物制药技术专业创建和发展的基础上,亟待全面建设和提高生物制药技术专业的基本实验、实训条件,采购相应的教学设施和仪器设备,为完成正常的教学内容创造基本实验实训条件。(二)现状与需求生物制药技术专业人才在全国和本区域都是紧缺人才,以学生全面素质培养为基础,以技能培养为本质,以企业需求及就业为导向,培养具有先进性和前瞻性的人才,满足各用人单位的基本要求已经刻不容缓。本专业于2012年创建,现属于初期建设阶段,因此本专业的实验条件需要进一步完善。考虑到本专业实验设备要求相对较高,而普通化学实验室无法满足其实训要求,因此急需建设适合该专业特点的专门实训室,以满足该专业的实训要求。实训室的建设以生物制药行业科技和社会发展的先进水平为标准,符合生物制药产业发展方向和本专业的实际需要为依据,重点投入、合理布局,按统筹规划设计、专家论证、分步实施、逐步完善的流程来组织实施。在功能上要求能实现高效的教学、科研和社会服务等三大功能,并以教学和培训、技能鉴定为主,兼顾科研和技术服务。实训室可满足生物制药技术专业多方面、多模块、多层次的实训教学的需要,同时也和其他相关专业实现资源共享。实训室的建设可为学生提供一个真实的职业环境下进行实际操作训练,在训练项目的选择、训练过程和实训环境上具有真实性,体现真实的职业环境。实训室具有开放性和资源共享的特点,在首先满足本专业的教学实训,承担本专业高职教育的技能实训的基础上,也可对全校相关专业师生进行开放,将来还争取承担一些职业技能的培训任务,紧密与社会经济发展相联系。综上,我院生物制药技术实训室的建设具有重要现实意义。三、建设内容(包括建设目标、内容、步骤,1500~2500字)(一)建设目标该项目的建设主要针对生物制药技术专业实验需求下设化学分析实验室、药理实训室、病理实训室,该项目应能完成生物制药技术实训教学与专业职业素质养成、岗位职业技能训练的任务,为培养高级应用型技术人才的实践教学、职业技能培训和高新技术推广应用的重要实训条件。其中化学分析实训室还可以对我校食品营养与检测及给排水与环境工程技术专业开放,达到资源共享的目的。,必须有助于学生任务能力观、整体能力观、综合职业能力的培养。,有利于教育教学改革的深化,促进以“项目导向、任务驱动”的高职教育教学的改革。,体现制药行业新技术、新工艺,瞄准行业的高技术含量和新技术的职业岗位,使学生在实践教学过程中能掌握到本专业的新技术、新工艺,达到与行业需求零距离对接的教学目标。,不仅可以为校内外学生提供基本技能实训场所,形成实践教学资源的共享,还能承担