赫尔巴特的传统教育思想 PPT.ppt

“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是()、哲学家、心理学家,欧洲教育心理化运动的重要代表之一。有“现代教育学之父”“科学教育学的奠基人”的称谓。,教师中心论的代表人物是()《普通教育学》中指出教学过程的“三个中心”分别是教师中心,课堂中心和书本中心。()   A哲学一伦理学基础 B社会学基础   C 自然科学基础 :将教育理论建立在伦理学和心理学基础之上,试图揭示教育教学的规律,深化了研究的内容。《普通教育学》的出版标志着规范教育学的建立,可以说是奠定了科学教育学的基础。( )A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《理想国》D.《教育论》5赫尔巴特(1776-1841):是德国19世纪著名的教育家、哲学家、心理学家,欧洲教育心理化运动的重要代表之一。有“现代教育学之父”“科学教育学的奠基人”的称谓。突出贡献:将教育理论建立在哲学和心理学基础之上,试图揭示教育、教学的规律,深化了教育学研究的内容。主要代表作:1806年的《普通教育学》。一简介6●律师家庭●慈母铺路●耶拿大学●家庭教师●结识裴斯泰洛齐●柯尼斯堡大学二生平及经历7耶拿大学1794年10月,进入耶拿大学学****法律。但由于对哲学的兴趣浓厚,他放弃法律学****而专攻哲学。入学的那一年,赫尔巴特就成了费希特的得意门生;他非常感激这位导师的教诲,但是,在哲学思想观点上,他却渐渐成了费希特哲学的批判者,走上了自己独立的哲学道路。8结识裴斯泰洛奇在瑞士期间,赫尔巴特结识裴斯泰洛奇,参观了他的布格多夫学校,受到了他的教育思想尤其是“教育心理学化”观点的影响。这对他形成一套教育学、心理学思想无疑产生了重大影响。9大家应该也有点累了,稍作休息大家有疑问的,可以询问和交流10