课前谈话.doc

课前谈话一:师:你们是那哪个班的?那你知道了老师的什么信息?你是怎么知道的?(你可真会观察)那上课的时候大家可以怎么称呼我?刘老师(称我刘老师,说明你对我非常的尊敬)刘阿姨(多么亲切的称呼啊!啊呦!小外孙,请坐)刘姐姐(我感觉自己一下子变年轻了,心里美滋滋的)刘小姐(这么时髦的称呼)师:谁敢叫我***的?生叫(到!我就是***,同学们,他叫我***,说明他把我当作他的朋友,名字是用来叫的,是个代号而已。课前谈话二:师:离上课还有几分钟,我们来做个游戏怎么样?脑筋及转弯知道吗?要不要来试试,测测同学们的反应能力,1、有一个人,他是你父母生的,但他却不是你的兄弟姐妹,他是谁?2、最坚固的锁怕什么?(怕钥匙)3、黑墨水为什么能写出“红“字4、胖胖是个颇有名气的跳水运动员,可是有一天,他站在跳台上,却不敢往下跳。这是为什么?(因为水池里没有水)5、农夫养了10头牛,为什么只有19只角?6、为什么有家医院从不给人看病?7、用脸盆和西瓜打头哪一个比较痛?8、什么动物小时侯用四只腿走路,长大用2只腿走路,老了用3只腿走路9、小明住在学校里为什么上学还天天迟到?10、老师说蚯蚓切成两段仍能再生,小东照老师话去做,蚯蚓却死了,为什么?(小东竖的把蚯蚓切开)11、水结成冰最快的方法是什么?(加两点)12、跑步比赛中,当我超过第二名,现在我是第几名?当我被第二名超过时,我现在是第几名?师,看来同学们的反应真快,相信在今天这堂课上也有这样的反应速度。课前谈话三:紧扣课眼刘德武在上《两步应用题》师:(指名一学生起立)老师和他之间是什么关系?生1:师生关系师:(指名另一学生起立)我和他什么关系?生2:师生关系师:(指名两名学生起立)他和他也是师生关系?生3:同学关系师:你和父亲是什么关系?生4:父子关系师:你父亲和你爷爷什么关系?生5:父子关系师:你和爷爷什么关系?生6:……师:你叫他爷爷,他叫你什么?生7:孙子师:那你和爷爷什么关系?生8:爷孙关系师:你和你父亲有直接关系,而如果没有直接关系就有点困难了,这不。你和爷爷的关系就不太直接就有困难,数学中也有这样的关系,你信吗?上了这节课,你就知道了!整除与除尽一上讲台,他就举起自己的右手很夸张地说了一