六年级下册英语全册学案.doc

六年级英语学科下学案Unit1Howtallareyou?Period1SectionALet’slearnDoasurveyandreportP5教师寄语:(IstudyEnglish,I’mhappy.)Learningaims(学****目标):younger,older,taller,shorter,longer。:Howtallareyou?I’’reolderthanme..Important&difficultpoints(重难点)重点:掌握形容词比较级的构成。难点是;Howtallareyou?I’’reshorterthanme..的理解和运用。导学探究Step1:预****温故(用时5分钟)请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思(展开小组比赛,看谁记的短语多)(用时15分钟),师生共建(用时10分钟)(用时5分钟)一、.读单词,选图片。(多选)。。  young_____ short______tall________ old______  long______ nice _______ (复数)______ foot(复数)______mouse(复数)______ 三、 情景会话:根据情景选择句子。(    ):.  .(    ),可以说:A. . Youareolderthanme. (    ),可以说:A. . Youareshortthanme. 四、找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语,把标号填入提前括号。(  )?        ..(  )?        ’m15yearsold.(  )?          ’mfine.(  )?’:,older,taller,shorter,longer,thinnerthan,meter课后背诵p5Let’slearnUnit1Howtallareyou?Period2SectionALet’stryLet’stalkP4一、教学目标与要求1、能听懂、会说单词:hall,meter/metre,than,bothHowtallisit?’’。’stry,并完成任务。二、教学重难点能听懂、会说That’’?I’。导学探究Step1:预****温故(用时6分钟)读一读,译一译;:Howtallareyou?Ss:I’m…:Whoistaller?S:I’mtallerthan…S:I’mshorterthan…(用时18分钟)’stry:Listentothetapeandcircle)):dinosaur,That’sthetallestdino