微机原理课程设计报告(电子秒表).doc

信息工程学院课程设计报告设计题目:电子秒表名称:微机原理与接口课程设计班级:通信1001班姓名:王敏葛美玲学号:设计时间::毛德梅评语:评阅成绩:评阅教师:一、课程设计的性质和目的 3二、课程设计的要求 4三、主要仪器设备及软件 4四、课题分析及设计思路 41、整体设计思想 42、使用各芯片的作用及工作原理 85、译码器74ls154 9五、程序流程图 10六、程序代码 12七、程序及硬件系统调试情况 3八、设计心得 2九、参考文献 3一、课程设计的性质和目的通过课程设计,进行程序设计方法和技能的基本训练,巩固在课堂上学到的有关软件程序设计的基本知识和基本方法,硬件电路的设计等,通过实际动手能力的培养,进一步熟悉汇编语言的结构和使用方法,掌握软硬结合的控制程序设计,达到能独立阅读、编制和调试一定规模的汇编语言程序的水平。掌握8253等芯片使用方法和编程方法,通过本次课程设计,学以致用,进一步理解所学的相关芯片的原理、内部结构、使用方法等,学会相关芯片实际应用及编程,系统中采用8086微处理器完成了电子秒表系统的独立设计。同时并了解综合问题的程序设计掌握实时处理程序的编制和调试方法,掌握一般的设计步骤和流程,使我们以后搞设计时逻辑更加清晰。二、课程设计的要求1、遵循模块化、结构化的程序设计方法。2、要求程序必须正确。3、程序简明易懂,多运用输入输出提示,有出错信息及必要的注释。4、要求程序结构合理,语句使用得当。5、适当追求编程技巧和程序运行效率。三、主要仪器设备及软件PC机、MASM汇编软件、绘图软件及仿真等。四、课程设计题目及要求题目:电子秒表要求:(1)设计可以显示1~60秒的无存储功能的秒表,最小单位为毫秒。(2)通过按键控制秒表清零,暂停,继续,退出等。其中数字0控制清零,数字1控制继续和退出。四、课题分析及设计思路1、整体设计思想使用8253工作在方式0计数,对1/100S计数,并讲计数值写入bl中并与100比较若不相等,则将计数值装换为10进制后送8255控制端显示,如相等则1S计数程序加1之后并与59比较若不相等则将计数值装换为10进制后送8255控制端显示,如相等则1min计数程序加1之后并与59比较若不相等则将计数值装换为10进制后送8255控制端显示,如相等则计数程序加1之后产生溢出,跳转清零程序将计数清零,同时数码管清零。2、使用各芯片的作用及工作原理(1)定时器/计数器8253用系统8253定时器提供的55ms定时单位,设计秒表定时程序。有关系统定时方法:PC机系统中的8253定时器0工作于方式3,外部提供一个时钟作为CLK信号,频率:f=。定时器0输出方波的频率:fout=1./65536=。输出方波的周期Tout=1/=。8253A每隔55ms引起一次中断,作为定时信号。可用55945ms作基本计时单位。用BIOS调用INT1AH可以取得该定时单位。例:1秒=(计时单位)8253的引脚图及硬件连接图如下图示:硬件连接图当A1A0分别为00011011时分别选中三个通道和控制字寄存器在8088系统中,8088的A1A0分别与8253的A1A0相连在8086系统中,通常将8253的8位数据线与8086的低8位相连,即使用偶地址,所以8086的A2A1分别与8253的A1A0相连。计数器(0~2)即三个计数器/定时器通道。每个通道包括:8位控制字寄存器、16位计数初值寄存器、减一计数器和输出锁存器。作定时器用:其CLK端上的输入脉冲应是标准的、精确的;作计数器用:对其CLK端上的脉冲计数,脉冲宽度可以不等。采用减一计数器,为0时,从OUT端上输出一个脉冲定时时间=时钟脉冲周期X预置的计数初值。控制功能表CS RD WRA1A0功能01000写计数器001001写计数器101010写计数器201011写控制字寄存器00100读计数器000101读计数器100110读计数器200111无操作1XXXX禁止使用011XX无操作每个通道:CLK计数脉冲或标准脉冲输入端GATE允许端,当GATE=1时允许计数UT计数值为0时输出一个脉冲由于8253的读/写操作对系统时钟没有特殊的要求,因此它几乎可以应用与由任何一种微处理器组成的系统中,可作为可编程的方波频率发生器、分频器、实时时钟、事件计数器和单脉冲发生器等。8253是一片具有三个独立的16位计数器通道的可编程定时器/计数器芯片。每个通道都可以编程设定3种工作方式之一种;8253由以下几个部分组成:数据总线缓冲器(8位、三态、双向);(2)读/写控制逻辑;CS:片选信号,低电平有效;RD:读信号,低电平有效;WR:写信