发展规划--学校发展规划草案.doc

炉山镇公贤小学教育发展规划草案欧厚满2011年7月一、 总体目标1、 学校硬件建设达到全镇上等水平。2、 学校质量保持在全镇前五名。3、 师资水平,普及程度,教育投入等综合实力进入全镇前五名。4、 教育现代化和信息化水平不断提高。素质教育得到全面实施。二、 特色指标硬件;1、 2011年实现普实验收,“两基”复检达标。2、 2012重建水泥球场一个并修建围墙,校门,在围墙上加瓷砖,墙面上IS1上卡通图IE]。3、 2013年达到绿色学校标准。4、 2014年学校开始办学前班。(-)软件:1、 以人事制度改革为突破口,认真落实岗位设置工作。2、 完善绩效工资考核制度,以常规管理为保障,确保教育教学质量稳步提高。3、 认真落实岗位聘用制。4、 加强教学科研,广泛采用先进的教学手段,逐步形成现代教育新理念。5、 抓住国家对炉山的教育投资的机遇,形成主体教育、素质教育、环保教育三大办学特色。6、 以教学质量为标志,体现我校教育实力。三、背景分析在国家20多个部委对威宁实施“喀斯特地区开发扶贫综合试点”的大好形式下,我校认真分析新时期教育的任务。科学地规划我校将来五年教育的发展。争取用好国家所给资金,办好人民满意的教育。(-)学校基本情况1、 历史基础我校是1978年开始国办学的,虽然办学条件非常艰苦,但教学质量一直都不错,但师资力量严重不足,学校的场地和设施较为落后,实验室、图书室、电教室、教室等都不能满足教育发展的需要。2、 师生规模我校有10个教学班,在校学生数871人,班额较大,最多的班级有学生127人。现有教师26人,其中特岗教师8人。代课教师3人,本科学历1人,大专12人,中师10人,其他3人,职称分布为:小学高级4人,小学一级2人,小学二级12人,其他未评。3、 治校原则我校以“以人为本,励志图强”为治校原则,围绕这一原则,制定一系列制度,对教职工的行为,学生的学********惯养成进行规范,以保证学校有一个稳定的教学秩序。(―)学校存在的问题1、部分现代教学设施不够完善尽管近几年来,教育局、镇人民政府投入了大量资金改善学校的办学条件,但由于历史欠帐多,学生增长快,所以部分教学设施还不能满足教学需要。如:图书馆藏书不到位,教室尚无多媒体教学平台,教室数量不足,实验不能满足教学要求,师生无宿舍等。2、部分教职工教学素质不高在现任教师中,有的教师学历不合格,有的教师上课得不到学生及家长认可,教学质量差。大部分教师在现代化教育技术方面有困难,不能利用多媒体上课。(三)学校面临的挑战和机遇1、 我校距离中心校近,非常优秀学生留不住,来自教学质量的压力大,打工子弟多,学生流动性较大。2、 学生家长、学生受分配制度的影响,看不到学****的前景,对读书学****失去兴趣,部分学生四年就流失了。3、 学校经费困难,如何加大教育投入,提高教学质量,是学校面临的新课题,需要全校职工齐心协力,也需要国家、省、地、县、镇对我校教育的资金投入。4、 随着国家特岗计划的实施,有8名教师应聘到我校工作,给我校注入了新的血液,只要管理好是能出成绩的。四、教育现代化目标(-)指导思想以科学发展观为指导,以办人民满意的教育为宗旨,以素质教育为方向,积极推进,增加投入,改善管理,优化师资,依法治教为保证,全面提高学校的综合实力,尽管完善学校教育现代化目标。(二)办学理念学校要全面执行党的教育方针和全面提