汉字听写大赛活动方案.doc

汉字听写大赛活动方案为深入学****和贯彻落实教育部下发的《中小学书法教育指导纲要》和省教育厅、省语委下发的《关于全面推进学校语言文字规范化建设的意见》,弘扬中华汉语言文化,促进规范用字、规范书写,培养学生读听能力,提高学生的语文素养,增进学生学****语文的兴趣,我校小学部根据上级文件精神决定开展汉字听写大赛活动,现制定活动方案如下:一、 比赛时间、地点小学组:拟定于3月9口(星期三),下午1300比赛开始(1250分入场完毕);比赛地点:河九小学部三楼阅览室。二、 活动目的㈠通过比赛活动,提高学生学****语文知识的积极性。㈡引导学生正确识记汉字,掌握汉字的音形义,能规范地书写汉字。(三)通过组织活动,使学生掌握汉字词的识记方法。㈣通过活动,使学生体会学****所带来的快乐。三、 参赛对象小学组五年级学生(每班各7名选手)。四、 比赛内容以国务院2013年公布的《通用规范汉字表》(语文出版社)为基础,并结合学生的学****实际适当向外扩展,要求书写规范、工整。五、 比赛规则㈠比赛统一时间地点、集中现场听写的方式进行。比赛采用百分制,听写50个词语,每个词语2分,(每字一分)。听主考官报词语及词语释义,按个人得分总分从高到低计算个人名次。㈡现场设主考官一名,计肘员一名,监考员二名。主考官负责读出考题词汇,并对词语进行解释以避免类似同音多词的情况出现;计时员负责把握现场选手答题时间;监考员负责选手准考证核对、答题纸及草稿纸发放和回收,同时负责维持考场答题秩序。㈢考官宣读考题词汇、提供基本解释之后,计时员开始计时。学生在30秒内在答题纸上书写相对应汉字。计时终止开始下一个词语的听写。六、 结果运用根据比赛要求,综合表现前5名选手代表学校参加伊通县第一届“情系母语传承文明”汉字听写大赛七、 儿点要求㈠高度重视。要充分认识开展汉字听写大赛工作对提高青少年语言文字应用能力、弘扬优秀传统文化、促进素质教育全面实施的重要意义,积极选拔参赛选手,组建参赛队伍。㈡选教结合。选拔活动要与学校教育教学有机融合、相互促进,通过选拔活动进一步调动教师的教学积极性,强化识字写字教学,促进中小学规范汉字认知能力与书写水平的提高。㈢精心组织。赛前培训应在学生自愿且不影响正常学****的前提下开展,确保选拔活动不影响学校的正常教育教学。八、人员安排组长:李井旭副组长:高朋飞勾章主考官:桑丽晶计时员:张冬梅监考员:王欢欢朱静楠河九学校小学部2016年3月4口四年级:1、 笑盈盈xiaoyingying:形容满血笑容的样了。2、 熬汤aotang:用微火炖。3、 穿梭chuansuo:像织布的梭了来|门1活动,形容来往频繁。4、 人迹罕至renjihdnzhi:很少有人到过,形容荒凉偏僻。5、 签事zhaoshi:引起事故;闹事。6、 屏息凝视bingxTningshi:忍住呼吸,全神贯注地注视着。7、 奚落Xilud:用尖刻的话诉说别人的短处,使人难堪,讥讽,嘲笑。8、 蜿蜒wanyan:蛇类爬行的样子;(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。9、 如怨如诉ruyuanrusu:好像在哭泣,又好像在倾诉。10、 健了j^nzi:游戏的用具,用布把铜钱或金属片包扎好,然后装上鸡毛。11、 玉玺yuxi:君主的玉印。12、 柴扉chaifei:柴门的意思。13、 针灸zhenjiu:中医的一种疗法,针法和灸法的合称。1