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毛虫之家的建立（班级植物角）.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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毛虫之家——班级植物角的建立春天是一个万物复苏的季节,也是一个播种的季节。为了让孩子们了解这个季节的特征,增强他们的认知,我们在班级走廊的一角开辟了一个植物园。这样可以方便孩子们观察植物的生长过程。班级的植物角建立了,那么需要一个好听的名称。我们班级是毛毛虫班。于是,我就想到了,植物角也用毛虫来命名。毛虫之家,我觉得非常亲切,又贴合。各种各样的植物是在我们毛虫之家的大家庭中深根、发芽、开花、结果的。这也预示着孩子们从最初的毛虫演变为花蝴蝶的一个过程,寓意很好。植物角就以毛虫之家来命名了。为了让植物角的各种植物看起来更加美观,能够引发幼儿的观察兴趣。我也颇费周折。我将植物角的各种植物统一种植在色拉油的空桶里。色拉油的空桶我也作了装饰。在壶盖处我贴上了可爱的毛毛虫头像,在油桶的身上我贴上了各种颜色的花朵。每一只毛毛虫的眼神、表情都是独一无二的。每一只毛毛虫身上的花纹也都是不一样的。我惊喜于自己的创意。孩子们也非常喜欢班级的植物角。班级中有了这样一片天地以后。每天,他们来园的第一件事情就是拿着自己的小杯子给植物浇浇水,讨论讨论那棵植物长高了,长大了。他们的观察兴趣浓厚。植物角也成了孩子们快乐的小天地。毛虫之家的建立是孩子和老师共同的愿景。毛虫之家的建立,将我们之间的感情变得更加融洽了。毛虫之家的建立,是你我快乐的源泉。愿这样的快乐能够伴随我们的永远。

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