送课下乡新闻稿.doc

记“送教下乡”活动数学专场为发挥优质教师教育课程资源的辐射作用,充分发挥初中骨干教师的专业引领作用,提升全旗中小学教师尤其是农村中小学教师素质与能力,促进教师的专业化发展,提升乡村教师的课堂教学能力,进一步提高送教下乡活动的针对性和时效性,2017年12月12日始,在XX中学开展了“送教下乡”培训活动的数学专场。12日早,阳光温暖,空灵和煦,在通辽市教育局的组织下,数学专家带领数学骨干教师来到我校,由教体局人事股股长XXX主持开班仪式,教体局副局长XXX做了重要讲话。上午由通辽市专家团的XXX老师为全旗80余位初中数学教师进行了一场“关于深度课改提高课堂教学效率的研究”专家讲座,由“什么是深度课改”、“什么是深度学****两个问题逐步展开,针对课改改什么、课改的三大阶段、深度课改的标准、课改的现状等问题引经据典、深入浅出地为老师们诠释深度课程改革的内涵。12日下午在我校录播室进行“同课异构”活动,针对相同的教学内容,分别由市实验中学XXX,第三中学XXX、XX三位教师进行讲授展示,三位教师围绕“新模式,新手段”这一理念,在课堂上以精巧的教学设计、精炼的语言、灵活的授课方式以及良好的组织能力,使得孩子们***澎湃、思绪飞扬。三位教师同台竞技,相互碰撞、相互学****引得台下专家、老师们频频点头。13日上午,首先三位教师根据昨天的授课进行了说课活动,接着通辽市实验中学的XXX老师进行评课,在课堂气氛、课堂环节、授课效果等方面都进行了详细的讨论,参会老师们反响热烈,均表示从刘老师入木三分的点评中受益匪浅。会后老师们都围拢上来,带着自己的教学问题和课堂困惑与刘老师和吴老师进行自由讨论,研讨气氛热烈,碰撞出思想火花。通过“送教下乡”活动,全旗数学教师们不仅开阔了眼界,学到了新的教学方法,更加深了对新课程理念的理解,增强了教学教研意识。此次活动实现了城乡教育资源互补,缩小了城乡教育发展之间的差距,拓宽了老师们的教育视野,拉近了城乡教育的距离,进一步推动全旗中小学新课程改革,推动左中教育均衡发展。