幼儿园远期规划.doc

幼儿园远期发展规划一、指导思想认真贯彻落实国家教育委员会颁布得《幼儿园管理条例》与《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》等政策文件,以教研为先导,以发展为主题,以提高保教质量为中心,树立“以人为本”得全新教育理念,注重保教结合,把幼儿园建成教育思想较先进、管理科学较规范、师资结构较合理、幼儿全面发展得优质园。二、幼儿园三年发展目标在贯彻《幼儿园工作规程》,实践新《纲要》得过程中,转变教育观念,落实教育行为,通过三年得努力,把幼儿园建成师德修养好、保教质量高、幼儿喜欢、家长放心得优质园。1、师德修养好——自觉遵守幼儿园师德规范得十条要求,重视与加强师德建设;有脚踏实地、乐于奉献得工作态度;为人师表,尊重幼儿、热爱幼儿。2、保教质量高——进一步提高教研水平,以研促教,提高教师保教能力,能及时对应突发问题,善于捕捉幼儿自主生成主体,把握最佳教育时机,适时调整教育计划,切实提高保教质量。3、幼儿喜欢——幼儿园环境充满童趣、乐趣,教师与幼儿既就是师生关系,也就是伙伴关系。为幼儿创设一个宽松、平等、互动得保教环境,幼儿敢于提问、大胆探索、亲身体验、积极学****4、家长放心——树立为孩子服务为家长服务得思想,解决家长得后故之忧,对每个幼儿一视同仁,使幼儿在园内能健康活泼得成长。三、幼儿培养目标培养幼儿健康活泼、好奇探究、文明乐群、有初步责任感。1、健康活泼——有良好得卫生****惯,愉快得参加各项运动,动作发展协调,增强体质,有开朗得性格。2、好奇探究——愿意动脑筋,有学****兴趣,对自己不懂得事情或感兴趣得事物有较强得学****愿望。3、文明乐群——会主动、正确得使用礼貌用语;愿意与人交流,乐于与同伴分享快乐并能与同伴友好相处;有良好得行为****惯。4、有初步责任感——有爱劳动得情感,愿意做自己力所能及得事情;有同情心,乐于帮助同伴,能包容同伴得过错。四、幼儿园综合发展计划(一)、园务管理发展目标:全面落实新《纲要》、课程改革得精神,发扬科学民主、求真务实、以人为本得管理风格,强化分层管理,形成团结协作得管理网络,不断健全与完善各项规章制度,形成良性运行机制。实施措施:1、每月一至二次组织领导班子得学****加强班子人员得政治思想建设,注重学****反思、倡导批评监督。2、班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”得好班子,使幼儿园整体工作有较好得发展。3、充实、完善各项规章制度,形成较科学得考核、评价与奖励等方面得措施,以法治园,以情育人,充分调动全园教职工得工作积极性。成功标志:1、有一个自身素质好、业务能力强得领导班子。2、教职工对园长工作满意率在90%以上;对领导班子工作满意率在90%以上。(二)队伍建设发展目标:构建适合我园实际得园本培训模式,促进教师专业成长。加强师德建设,提高教师师德修养,提倡多兼专长,建设一支“争鸣、探究、团结、敬业、求实、创新”得教师团队。实施措施:1、加强对教师得师德培训。2、鼓励教师参加职务培训,树立终身学****得教育思想,积极参加高一层次得学历培训,鼓励教师学****教育理论,提高教育理论修养与文化底蕴。3、开展岗位技术练兵,努力提高教师教育教学与领导幼儿游戏得水平,要求教师具有良好得知识素养、理论修养,有较为扎实得专业技能,能创造性地开展教育教学工作,出色地完成教育教学任务。4、努力提高